papa

  • Hogyan lesz egy szuper anya és szuper apa
    Hogyan lesz egy szuper szuper DAD anya és a dedikált tisztelettel és szeretettel! A könyv szentelt szeretett testvér. Sajnos, nem tudott élni, hogy ezen a napon. De van, és élni fog a szívemben örökre. Azt mondják, hogy a halál egy szeretett haldokló magát, de az értékvesztés akkor észre csak akkor, ha tényleg meg fog történni. Alexander, mindannyian emlékezni fog! Tartalom Prologue ........................................................................................................................... 0,5 1. fejezet: Gyermekem - én szabályok! Vagy almafa almafák ettől nem esik messze .................. 6 1.Rodilsya? De nem élnek .......................................................................................... ............... augusztus 2 .Nem akár kicsi ....................................................................................... .. ............. 12 3.Perestan nőnek .................................................................................................... ...... 14 4. Ne gondolja ............ ...................................................................................................... ... 17 5. ne érezze ........................ ....................................................................................... ..18 6. sikerül ....................................... ............................................................ ... 20 7. ne legyen egy vezető ............................................................... ....................................... ... 20 8 nem tartozik ....................................................................................... .................. ..21 9. ne legyen valaki tudja, nem bíznak ....................................................................................... 0,21 10. ne csináld .................................................................................................................. 21 11. Ne légy önmagad ............... ................................................................................. 0,21 12. ne jó érzés ............................................. ............................................. .22 2. fejezet: tanulni tanulás .................................................................................... 24 ......... ..25 ................................................................................................... Bizonytalan cél nehéz megérteni, mert ők maguk bonyolítják ... ............................................................... .... ..................................................................... 29 szokás ................................................ ........................... .30 Faith ................................................................................................ ..32 Hope másik .................................... .................................................................. ..33 garancia ........................................................................ ................................. ... ......... ... 34 alkalommal .................................................................................... ....................................... 35 3. fejezet: Mondd meg, ki vagyok, és én vagyok olyan ......................................................................... ..37 ..37 Instruction .................................................................................................................. gyermekek félelmeit szó ... ........................................................................................... ... 0,41 egyszerű dolgokat mond egyszerűen mintegy 48 .................................................................................... ... Igazság bennünk vagy Karabas Barabas ................................. ................................. .. ....... ...... ... 50 a titok a nagy Spartan ........................................................................... ............... .......... 53 4. fejezet: A megjelenítés, vagy nem hisznek, vagy sem, amíg meg nem jelenik ................................................... 56 5. fejezet: Minden az összes vagy néhány szabályok ......................................................... .. ... .... 61 6. fejezet: idő, mint egy paradoxon minden bajok az oktatás folyamatában .................. ........................ .... 69 Epilógus ............................................................................................................ ......... ...... lista 71 használatával én irodalom .............................................................................. .... ... 72 Prologue kedd 14 január 2018. Az egész akkor kezdődött, amikor láttam egy anya, aki kitartóan érvelt a lánya, hogy a dohányzás káros. Mi a fene, gondoltam akkor. Úgy tűnik, nem egy buta nő és a pénz. És ilyen dolgokat mond, kezében cigarettával a szájában. Hirtelen eszembe jutott az elmélet „kognitív dizonansa”, és úgy gondolta, hogy a fele a szülők nem is tudják, hogy mennyire befolyásolja a gyerekek. És ezek a viták, a fájdalom, a pusztítás. Ez azért történik, mert a mi rossz nevelés. És akkor mi van? Akkor ismételje meg az ismétlés. Először anya dohányzik, majd a füst egy lánya, majd a lányom felnő, és leül ugyanarra a helyre. Büszkék vagyunk arra is beszélve, hogy egy anya, gyermeke. Ugyanazokkal a szavakkal. És akkor az ember jön oda hozzám, és megkérdezte, mit szeretnék csinálni a következő órában. Kíváncsi voltam, hogy mit akar tőlem. Felajánlotta, hogy üljön mellé. Nyilvánvaló, hogy a férfi részeg volt, nem volt kivel beszélnie. Beleegyeztem, hogy üljön egy ideig vele. A beszélgetés vele sem volt kellemes. Ő állandóan sír és panaszkodik élet. Valahol tudtam neki, és ha nem tudta kivenni, vagy bármi. Aztán újra elgondolkodott, amit szeretek, és ő volt a szülők és lehetséges, hogy az életvitelét vagy helyzet, amelyben találja magát, hiszen a tényhez kapcsolódik, ahogy felemelkedik. Miután elbúcsúztam tőle, kaptam egy kisbusz és hazament. Egyedül éltem, nem voltam régen, dobta a lány. Mi szenvedélyesen szerették egymást, de azt nem lehet vele. Azt hittem, hogy van jelentése mindenben, és újra képest viselkedése az anyjával. Olyanok voltak, mint. Különben is, ő sokat dohányzott, és ez egyértelműen a gyermekkori trauma, hátrahagyott örökre. Ismét az ötlet nevelés nem engedte. Ők egyre nehezebb, korlátozása az érzéseimet. Minden este költött rá, hogy megtudja, hogy a dolgok miért nem másként. Reggel körülbelül 7,00 reggel felhívtam egy barátomat, és segítséget kért. Tudta, hogy én szeretem a pszichológia. Megkérdeztem tőle, hogy pontosan mit akar tőlem. Azt mondta volna meg, hogy elmagyarázza, hogyan kell gyereket nevelni megfelelően. Ettől a pillanattól kezdve minden elkezdődött! 1. fejezet Gyermekem - én szabályok! Vagy almafa almafák ettől nem esik messze. „Nem mindenkinek van gyerekek, de mi minden van a szülők - vagy voltak, valahol és valahogy volt ... Nem mindenki képes felnőni, de mindenki született és az is marad egy gyerek - valahol és valahogy” ... Vladimir Levi Ki Ön képviseli a gyermek? Vagy azt akarja, hogy legyen mit akar lenni? Vagy talán meg kell valósítani az álmod? Mindezen kérdések lesznek a legfontosabb, csak egy dolog: nem a gyermek maga dönti el, és úgy dönt, neki. Azt mondja: Nos, hogyan csinálta, mert nálam nélkül tudott meghalni! És akkor igaza. De a gyerekek nőnek, és elválasztja az első a mell- vagy a mellbimbó. Ami után már meg kell próbálni, hogy - valami új, valahol, hogy kifejezzék magukat. Nézz magadba. Ki látja? Az anya vagy az apád? Milyen jellemvonások vagy viselkedés kölcsönzött tőlük? Lehet, hogy a könyv olvasása során a szemüveget. És az apa, vagy anya és a nagyon gyermekkori szemüveget viselt? Vagy te egy zsugori, mint az apád, aki jön haza csak azért, hogy a kanapén ült, bekapcsolom a tévét, és csak kérni, hogy: - a fia hogyan csinálod az iskolában? - Jó! Apa. - Nos, jól sikerült. És ez tulajdonképpen a beszélgetés véget ért. És most, sok évvel később, ha ül most, mint az apád. Gondolj csak bele. Mikor volt az utolsó alkalommal, amikor végigsétált a parkban a gyerek? Amikor nem felejtette el, hogy vesz egy ajándék nélkül emlékeztető? Amikor vegye a gyermek a kezét, és csak nézett rá, figyelmen kívül hagyva a felesleges dolgokat? Csak akkor tanítani a gyermeket, hogy mit tud. És ez nem csak a szavak, hanem a mutató. Szóval hogyan lehet tanítani a gyermeket, hogy és ami még fontosabb, hogyan kell tanulni, tanítani jobb? Kid: De apa és anya szükség van valamilyen terv emelj. - Ez így van, és ezt meg kell: irányelv nevelés „Számomra nem rozsdásodik!” - mondta magabiztosan Ivan, próbál közel a hátsó rozsdás cső. A szülők és a tanárok - nem ideális, és biztosan nem zsenik természettudományos oktatás. De most mi magunk vagyunk a szülők saját gyermekeik. És mindannyian a saját tömege megoldatlan problémák és hiányosságok a viselkedésünkben, és a fejét. És persze, valamint a megoldatlan problémák fokozatosan továbbított gyermekek (azaz tőlünk vagy minket a gyermek). Ez az átutalás útján történik javaslat a szülőtől a gyermek korai gyermekkorban az irányelvek formájában - rejtett megrendelések burkoltan fogalmazott, szavakkal vagy tettekkel. Amerikai pszichológusok Robert és Mary Goulding azonosított 12 oktatási irányelvek, amelyek a „help” szülők „magyarázza” a gyerekek, hogyan kell élni, hogy kapcsolódnak az emberek, foglalkoznak velük, amelyre törekedni kell, valamit elérni. Irányelv - végül az a magatartást által megfogalmazott szavakkal vagy tettekkel a szülő iránti amelyben a gyermek fogják büntetni. Punishment - nem mindig korbácsolás, néma zsarolás vagy hisztérikus kirohanások. Sokkal nagyobb büntetés hatására a gyermeket önmagához, érzés elsöprő bűntudat előtt a tanár, aki adta az irányelvet. Sőt, az igazi oka a hiba gyermek, majd később a felnőtt gyakran nem veszik észre segítség nélkül. Végtére is, megfelel a direktíva, jó érzés (jó, jó vagy rossz). Anya: Ó, milyen érdekes. Apa: Mi a fene. Egy, két ütést öv a padlóra Popii és kész. Nem feltétlenül kell, hogy a gyermek a bőrpír, a lágy régióban valóban. Lásd ezeket az irányelveket. Lehet, hogy ezt - valami új, talán valami, és nem veszi tudomásul. Itt vannak: 1. született? De nem élnek „Hot időben az indiai mozi: - Megyek ölni, de először én és negyven elefántok fog táncolni.” Gyakorlatilag minden család, a szülők megpróbálják megmagyarázni, hogy a gyermek, hogy téved egy adott helyzetben, mondván: „Hány problémát hoztál, manifesztálódik a fény” (a jó szlogen a jövőben a mániákus). „Amikor szültem neked, én nagyon fáj.” „Mi töltött annyi pénzt akkor, fizet az összes könyvét (igen, azt gondolja, hogy egy szülő tenné a gyermek tudatlan). „Ha született az év, és nem, hogy én lennék a vállalat elnöke.” Tudod néha az az érzésem, hogy mi csak hibáztatni a gyermek, mert több nem senkit! Ha egyik a születési, anyám már igazgatója a bank. " És itt egy másik átható mondatot: „Ha nem engedelmeskedik, átadom neked az árvaházban vagy adnak arra, hogy a nagynéném.” Néha nem zavarja, és egyszerűen azt mondja: „Ez nem voltál”, „tudni fogja - nem szülni.” Mindez okoz érzés nagy és átláthatatlan idézet Sztálin elvtárs: „Nem ember - nincs probléma” néven anyukák és apukák is elrejteni a düh, a fájdalom és a harag a fenti kifejezések. Persze, a szülők nem szándékosan csináltam. Igen, és hogyan lehet tanítani a gyermeket a megfelelő Például, ha te magad is nevelkedett ugyanúgy. Különben is, a gyermek programozható egy koncepció, hogy ő bűnös, mi született. És nem számít, hogy megy most majd - ez csak nem számít. Nos, most már csak felnövő, a gyermek megismételni ugyanazt a szót, mint a szülei. Most gondolni, ha - e, vagy (az elme) akar öngyilkos lenni, és miért? De hol és helye, ficamok és törések, cigaretta, alkohol, drogok, stb Csak a vágy, hogy újra