Rendelési idő a diákok - elkészítésére és bemutatására védelem

Cél. Taníts egy tinédzser, hogy felkészüljenek a védelmi munkájuk (esszé, riport, vizsgadolgozat), a fejlesztési esztétikai ízlés.

• aktív használata előadások
• segélyszervezet a készítmény a bemutatását és védelmét a leckét, konferencián.

Technikai eszközök. Projektor, interaktív tábla, laptop, szoftverek «Photoshop».

• Előállítása multimédiás prezentációk (igazgatóhelyettes talál.);
• Felkészülés a képet, annak optimalizálása (tanuló évfolyam 11);
• Protect előadások (helyettes. CIO-k).

1. példa: egy multimédiás

Fontos jellemzője egy multimédiás interaktivitás, azaz a válassza ki a partíciót, nyelv, hang, stb

Mivel az audiovizuális információt, amikor az emberek hallani és látni ugyanakkor, a leghatékonyabb az észlelés és a memorizálás, multimédia találja széles körű alkalmazását.

Ajánlások előállítására előadások

Miután a jelentés elkészítéséhez kell lennie minden „csomag” - szép, esztétikus, „a szeretet.” Találkozz a ruhákat ...

Hogy meghatározza a fő előadás a probléma, hogy megtudja:

Stilisztika. Műfaj üzleti prezentációk egy szűk közönség megvannak a maga sajátosságai. A jobban ismert pszichológiai portré a közönség, annál nagyobb az esély, hogy megfelelő tájékoztatást. Műfaj alkalmatlanná válnak a felnőttek, és fordítva, a kisebb gyermekek nem érdekli a száraz felnőtt bemutatót. Ajándékozza az anyag használatával elérhető terminológiát. Részletes műszaki információ -, hogy készítsen külön azzal az elvárással, a technikai személyzet.

Mi a végső célja az előadás?

Mi a bemutatása a tárgy?

Mert mi a közönség a bemutató?

Figyeljük meg egy vizuális stílust.

Kerülje stílusok, amely elvonja magát a bemutatót.

Kiegészítő információk (gombok) nem érvényesülnek az alapvető információkat (szöveg, kép).

Válassza ki a háttérkép hideg hang (kék vagy zöld).

Használd a hátterek és színek.

Slide 5. A szín

Egy dia használata ajánlott legfeljebb három szín, az egyik a háttérben, az egyik a főcím, egy szöveg,

A háttér és a szöveg, használja kontrasztos színek.

Slide 6. Animációs hatások

Dynamics. Fontos előnye a bemutató információt multimédia prezentációk, hogy amellett, hogy a szöveg, képek és hangok a képernyőn van mozgás. Mozgó tárgyakat az első helyen felkeltette bármely néző.

Használja a számítógépes animáció képességek, hogy adjon tájékoztatást a dia,

Ne rongálja a különböző animációs hatások, ezek nem rontják a tartalom az információ a dián.

funkcionális prioritások. A nagy mennyiségű komplex információ válik a fő - a funkcionalitás és a láthatóságot. Az információ egy közeli világosan és kiemelve fontos. Még ha ez rontja az esztétikai felfogás. Gyakran vannak olyan multimédiás bemutatók az üzleti műfaj, amely grafikusan jól megtervezett, jó zene. A munkálatok, hogy elhagyja a jó benyomást tömeges közönség. De a fő téma, ami önmagában nem fordul közömbösen szemlélő - megy az út.

Használjon rövid szavakat, mondatokat.

Számának minimalizálása elöljárók, határozók, jelzők.

Aktualitások kell vonzza a figyelmet a közönség.

Slide 8. Az információk helye a dia

Előnyös, ha a horizontális helyen információkat.

A legfontosabb információkat kell elhelyezni a képernyő közepén.

Ha a dia egy képet, egy felirat alatt található meg.

Főcímeknél - a mérete legalább 24, az információ - a mérete legalább 18.

Nem lehet egyszerre különböző típusú betűtípusok egyetlen bemutatót.

Javasoljuk, hogy a betűtípust Arial.

Az adatok kinyeréséhez használni félkövér, dőlt vagy aláhúzott.

Nem lehet visszaélni nagybetűket.

10. dia Módszerek szövegkiemelő

• keretek, határok, töltse ki,
• különböző színű betűtípus, árnyékolás, nyilak,
• rajzok, diagramok, grafikonok, hogy bemutassa a legfontosabb tényeket.

Slide 11. Az információ mennyisége

Nem szükséges, hogy kitöltse az egyik dia túl sok információ, hogy az emberek emlékezni egy időben legfeljebb három tények, következtetések, definíciók.

A legmagasabb hatásfok érhető el, ha legfontosabb pontok jelennek meg, egy-egy diát.

Slide 12. Képek

Képalkotó módszerek. Sematikus ábrázolása az információk, mint általában, megkönnyíti a felfogás. A bemutató a gazdasági mutatók használt szabványos üzleti grafika - oszlopok, grafikonok, térképek. Háromdimenziós, még vázlatos modellek bocsátja az érzékelés és a megértés a legösszetettebb folyamatokat.

Slide 13. Képek

Milyen hibákat a dián?

Használt a bemutató grafikai elemek egyértelműen meg kell különböztetni.

1-2 kép a dia, ½ vagy 2/3 területe a diát.

2. Előkészületek a kép, annak optimalizálása

Gyakran használjuk a prezentációs grafika és gyakran nem számít, mi van kéznél. Mi keresési útvonal? Internet, fényképezés, szkennelés. A bemutató pozitív volt a képminőség legyen nagyon jó, akkor jön a támogatás az egyik «Photoshop» képalkotó népszerű programok. Néhány tipp ebben a programban dolgozik.

3. Védelem az előadás

Úgy néz ki, szép, üzletszerű. Ruházat kívánatos kell egyeznie a szín az előadás.

És ami a legfontosabb - egy jó összpontosít a helyét a szöveg a munkát.

Ha néhány finomságok nem végzik a projektben, lehet illeszteni a bemutatót, de hogy ismételje meg, és nem rendelkezik a szövegben a bemutatót. Talán több információt, vagy több definíciókat, szabályokat.

Ha nagyon aggódik

Annak érdekében, hogy könnyebben összehúzni magam elején a választ, akkor azt a következő:

• Meg lehet futtatni poprisedat a WC;
• kezdete előtt a válasz belélegezni többször olyan mély, mint lehetséges, hogy stabilizálja a levegőt;
• ha a szájszárazság, az erős harapás az én nyelvemet;
• Ha úgy gondolja, hogy a keze, így az izgalom, elrejti őket az asztal alatt;
• korlátozott szemkontaktust a tanár, a zsűri, akik elsősorban a levél;
• Ha az izgalomtól gyakran kopogtat az nyelv twister, próbálja csökkenteni a mértékét a kifejezés, hogy több ideje gondolkodni a következő állítások.

Amint megbirkózni a szorongás, a vizuális kapcsolat.

Ha aggódik, akkor az összes számot, és a - kéznél van.

A kritika ért egyet, nod, nem vitatkozni - azt állítják, hogy a tényállás alapján hallgatni figyelmesen a kérdéseket és válaszolni nagyon specifikusan.

Nem vitatkozni. bizonyítva elfogult megjegyzéseket. Egyetértek az elbíráló és hozzák további érveket az ő szemszögéből. Rámutatni, hogy nem volt az ismeretek hiánya és az időhiány a választ. Például: „Igen, igen, igazad van, mi több, ez a része a válasz hiánya miatt idő, elvesztettem még ez.”

Provokáció. Ha biztosan tudja, hogy az információ hamis - cáfolni azt. De ez nagyon ritkán történik, mert a tanárok általában használja ezt a technikát, amikor úgy érzik, hogy a kérelmező megkérdőjelezte érvényességét a nyilatkozatok. Az utat: nem tagadja, de nem értett egyet.

Master Class „használata infravörös technológiával tanár különböző szakaszaiban a leckét,” lásd. 2. függelék