Creative bemutató a verseny „a tanár az év”
Natalia Gavrilenko
Creative előadás a verseny "Oktatók of the Year"
1. Hadd mutatkozzam. I - Gavrilenko NA nevelő d \ a "Zvezdochka"
3. otthon, család, szeretett férj, fiú-ez az én első számú hobbija!
4. Saját érdekeit tanításon kívüli tevékenységek:
• Szeretem keresztrejtvények;
• A szabadidőmben szeretek kényeztetni a családom házi süteményeket.
5. Munka korábban az iskolában, és most az óvodában, a pedagógiai mottója úgy szavait Plutarkhosz. „Mi gyermek születik, akkor egyikük sem független, de hogy ezek a helyes utat, hogy jó oktatásban - ez az erőnket.”
6. óvónők - különösen a csodálatos szakma. Elvégre ő - egy bölcs gyermek társa az ő utazik szerte az országban Childhood. Ezért kifejlesztettek egy bizonyos stílust kapcsolat a gyerekekkel:
• Ne tiltják, hanem a közvetlen!
• Ne kényszerítsen, és meggyőzni!
• Ne kezelje és co-manager!
• Ne parancs és szervezi!
• Ne korlátozza, és a választás szabadsága!
7. A munka betartja az alábbi pedagógiai alapelveit:
• A gyermek egyedi. Vegyük azt, mi az, az összes érzelmeit.
• olyan helyzetet teremt a siker! Mosolyogj! Mosolyog, semmi sem rontja el, de meg tudod oldani.
• A gyermek - egy személy növekszik. És nőttem fel. Két ember képes megérteni egymást.
• Ne a gyerek úgy érzi, az egyenlőtlenség. Beszélj vele „face to face”
• segédkezet nyújtani! Nincsenek rossz gyerekek, vannak gyerekek, akik segítségre van szüksége.
8. Önálló tanulás munka, a téma „erősítése kisgyermekkori szókincs.” A sok fontos feladata a nevelés és az oktatás óvodáskorú gyermekek óvodai tanulás anyanyelvi - az egyik fő. Ez a közös feladat áll számos konkrét, egyéni feladatok. oktatás hang kultúra beszédet, dúsítás, megerősítésére és aktiváló szókincs, javítja a nyelvtani helyességét beszéd, köznyelvi formában (dialogikus) beszéd, koherens beszéd fejlesztése, az oktatás iránti érdeklődés művészi kifejezés, felkészülés írástudás.
9. A téma kidolgozása, azt használja az alábbi technikák és módszerek:
• A kombináció képzés a kommunikációs készségek fejlesztése;
• Egy szemléltető módszer (didaktikai játékok, megfigyelések, modellezés és más mesék.)
• Szóbeli eljárás (olvasás fikció, interjúk elvégzése különféle játékok, összeállítása történeteket, elemzése hétköznapi helyzetekben, vetélkedők, rendezvények)
• A gyakorlati módszer (szervezet termelő tevékenységek, játék dramatizálása, színpadra, Finger Színház)
10. Ennek része a munka ebben a témában végrehajtotta a projekt „A barátja egy könyv.” ahol megtalálták a használatát az összes fenti technikák és módszerek a munka.
13. verte epizód a művek színpadra mese „A fehérrépa”. Mi játszott a játék- improvizáció.
14. A testület kiadott knizhku- baby „Mysteries az állatok.” miután hivatkozott hogyan könyveket.
15. És segítségével a szülők meg számos knizhek- babák a saját maguk.
16. A kiállítást a rajzok „A kedvenc mesebeli hős.” ahol minden gyermek azt mondta mindazt, amit akar a karakter.
17. Összefoglalva, a projekt foglalta össze, és minden egyes tagja a projekt megkapta emlékérmet és egy igazolást a részvétel.
18. Az eredmények a projekt:
• A gyermekek találkoztak, ahol kapott egy könyvet, és megismerhetik a különböző könyvek;
• Ismerje meg, hogy javítási és knizhku- baba könyvek;
• A gyermekek fejlődését beszéde a teatralitás és kommunikáció;
• dúsítása szókincs;
• gyermekkönyvek frissítése könyvtár csoport köszönhetően „Adj egy könyvet”;
• szülők bevonását a közös munkát.
19. Kétségtelen, hogy a munkájuk IKT segítségével. Az osztályteremben segít jobban hozzáférhető és világosabb bemutatni az anyagot, és a szabadság és a szülői értekezletek, hogy sokkal érdekesebb és gazdagabb.
20. A munka a szülőkkel - szerves része az oktatás a gyermekek. A munkája, azt a következő módon kezelhetők a szülők:
• konzultációk, egyéni interjúk;
• Corner „Mert a szülők.” ahol bemutatják füzetek és jegyzet
• A közös részvétel a szülők és a gyermekek a versenyt a gyermekek kreativitását.
23. A nemzetközi oktatás „Maam” honlap hoztam létre egy e-portfólió, amely megerősíti a vonatkozó igazolás. Itt tettem módszertani fejlesztéseket.
- Azt, hogy az igazolást a résztvevő az Országos Szövetség a verseny „összefoglalása Nod fejlesztéséről szóló beszéd” on „Óvodások” oldalon.
-Diploma a győztes (3. hely), a Nemzeti Szövetség való részvétel a verseny „A kreativitás a tanárok” az oldalon „Talent”.
-ugyanazon a helyszínen van egy levél a hála a szervezet kreatív tevékenység a tanulók és előkészítése nyertesek az I Országos Szövetsége kreatív verseny „A csodálatos állatok világa.” ahol két résztvevő (Merkulova Sofiya és Opletaev Sasha) került a harmadik helyre.
- Részt vett a Honvédelmi Minisztérium „művészet, mint egy olyan erkölcsi és hazafias nevelés óvodások.”
24. Végezetül azt szeretném mondani a szavakat K. D. Ushinskogo „Ha úgy dönt, a munka, és tegye a lélek bele, a boldogság maga fog találni.”
25. Köszönjük a figyelmet!