Oktatási játékok gyerekeknek 1 év 1 év és három hónap

A példaként játékok tevékenységet a gyermek 1 éves 1 3 hónap.

Gyermek tanították a kapcsolódó közvetlen és fordított akciók tárgyak: feküdt, és gyűjtsük össze, távolítsa el és tegye, változó a golyó a doboz, vödör, feltekerjük, a groove, feküdt, és gyűjtsük össze színes sapkák felfűzve a rúd 5 azonos gyűrűk, tedd üreges tárgyak (kisebb több), az ugyanazokat üreges tárgyak (kockák, kúpok), kevesebb több. Apró mutatja, hogyan kell összeszerelni a játék 2 rész (baba, bochata). A játék a gyermek segítségével készült tárgyakat különböző anyagokból (fém, fa, polietilén, papír, textil), akkor egy másik hang (a harang, tambura, csörgő).

Foglalkozás kocka

Cél: A folyamat során a gyakorlati lépéseket, hogy megismertesse a gyermek a jellemzői a kocka - egy stabil geometriai alakzat, amelynek ugyanaz az arc. Az érzelmi és érzéki, tájékoztató jelleggel, hogy egy ötlet a tulajdonságait töltött és üreges konténerek.

Anyag: nyolc kocka azonos méretű (4 cm), és helyezzük két színes doboz mérete 10x10x3 cm és 5h5h15 cm

Vázlat: Anyu ad a gyermek lapos doboz, zárt le a fedelet. „Mi ez?” - kérdez egy felnőtt, rázza a dobozt. Kid kinyitja, és húzza ki egy-egy kockát a kocka. Anyu megtanulja a baba a műveletsornak üzembe egy tárgy, hogy van, egyik a másik után. Végén egy üres doboz mutatja a gyerek: „Nem, nem!” A doboz zárt fedővel, és rázzuk. „Nem zörög Empty box” - mondja anyám. baba, akkor felajánl egy nagy doboz, anya rázza a dobozt: „Knock, kopogás Mi ez?” Anyu tippeket és a nagy doboz egyenként, figyelembe rázás továbbít baba hal meg a kocka (a megfigyelt alanyok akció sorozatot). Ha a mező üres, a gyerek felkínált nézzen ki, rázza fel: „Nincs ott semmi!” A harmadik rész egy elfoglalt anyuka a gyermek építeni egy torony, majd a vonat. Kocka halmozott függőlegesen vagy alkalmaznak egymással egy vízszintes síkban.

Foglalkozás színes sapkák

Cél: az érzelmi és érzéki, tájékoztató jelleggel, hogy megismertesse a gyermek egy kúp alakú tárgyak (üreges kúp különböző színű és értékek) - „sapkát”.

Anyaga: 8 többszínű sapkák egymás Beágyazott egymásba. Színes kupakok véletlenszerűen kiválasztott, vagy összhangban az alapszínek a spektrum.

Vázlat: Anya hozza a baba előtt egy játék - sapkák, tisztított egymást az egyik a másikra. A gyerek látja, csak a tetején, a legnagyobb sapkát. Anya húzza az egész szerkezetet a baba, és felajánlja, hogy távolítsa el a felső elemet, majd azt követő. Felhívja a figyelmet, hogy a morzsák a színét minden sapka és sorozat (egy sorban) épít egyesével. A második részben a tevékenység a gyermek anyja szemében „roll” nagybetűs egyre kisebb kupakot nagy. Mindezt kíséri szórakoztató beszélgetés, érzelmileg játszott el. Ezután a gyermek lehetőséget kapott járnak sapkák, ahogy akar. Az ezt követő üléseken anya megmutatja, hogyan lehet építeni sapkák szép torony egymás fölé helyezve minden alsó sapka nagyobb.

Foglalkoztatási matryoshka

Cél: hogy megismertesse a gyermek összecsukható: egyetlen, nagy, van egy másik, kicsi. Anyaga: Két játék - nagy és kicsi. Dobozok vágott illetve kanyarban karton csíkok két asztal: nagy és kicsi.

Vázlat: Annak érdekében, hogy babákkal játszani, akkor jön egy szórakoztató telek. Például, lehet lovagolni a gép, a tánc, a játék „bújócskát”: elrejteni egy zsebkendőt előtt a gyerek. És ő hadd talál egy zsebkendőt. Végén elfoglalt anyuka kínál „ital” tea, kezelésére. Fészkelő babák jelentenek egy rögtönzött asztal, nagy - a magas (nagy) asztal; kicsi - az alacsony (kicsi). Csészék előre elkészített, a héj dió vagy vékony csíkokra a papír, hajtogatott spirál. Anya játszik a világos helyzet teadélután, babák hálás gyermek. Felnőtt ismét megerősíti azt a tudást kapott kisgyermek mutatja matryoshka fészkelő baba kis és nagy. Felváltva üzembe kezébe a baba egyik, majd a másik játék, azt kéri, hogy hol a „nagy”, és ahol „kis” matreshechka. Az érték a terméket hangsúlyozza hang (a kis - vékony hang). Következő baba játszik babákkal véletlenszerűen, ahogy akar.

Foglalkozás gyűrűkkel

Cél: Ismerje meg, hogy egy művelet végrehajtásához a drót pálca. Tanítani a gyermeket, hogy a gyűrű ügyében, összekulcsolva ő tetején, vagy a hüvelykujj és a mutatóujj, összekulcsolva az oldalán. Anyag: Piramis - monokróm gyűrű (átmérője legalább 8-9 cm 5--6 db.) A rúdon.

Foglalkozás golyó

Cél: A folyamat során a gyakorlati cselekvés az érzelmi és érzéki, tájékoztató jelleggel tanítani manipulálni tárgyakat alapján alakját és helyzetét a térben. A forma a képesség, hogy a labdát az ujjaival, roll a tányérokon.

Anyag: nyolc golyót (átmérő 4 cm) az azonos méretű és színű. Tálca gördülő golyó.

Vázlat: Anya kínál a gyermek egy doboz golyót. Gyermek működik doboz kiválasztja gyöngyök, ezek hengerelt. Anya dob az egyik vagy a másik labdát, hogy egy gyermek. Activity végezhetjük ülve egy szőnyegen. Aztán az anya veszi a dobozt, és kínál egy csecsemő Po egyik, hogy a labdákat, hogy ismét összegyűjtöttük a dobozban. A következő részben a gyermek órákon tekercs labdákat a horony mentén. Meg lehet kartonból. Ezek visszaszorítását. Gyűjtés golyók egy dobozban és gördülési őket többször megismételjük.

Foglalkozás „Mi egy bankot?”

Cél: hogy megismertesse a gyermek a különböző tárgyakat, hogy segítsen neki, hogy emlékszem a nevükre.

Anyag: Egy sor a „zöldség” (sárgarépa, uborka, répa, paradicsom), fazék fedővel. A pot fektetett előre egy sor „zöldség”.

Vázlat: Anya azt mutatja, a gyermek egy fazék: „Mi ez?” A gyerek kinyitja a fedelet, és kiválasztja zöldséget. Anya kínál meg kell vizsgálni. Leteszi a kezében a gyermek, az egy dolog, majd egy másik, azt javasolja, hogy tartsa a tippeket az ujjak felületén minden objektum. „Ez - egy uborka zöld, akkor - sárgarépa” - mondja. Tételek kerülnek vissza a serpenyőbe. Foglalkozás ismételni.

A figyelem kognitív tevékenység, ha elolvassa a környező

Megismerése háztartási cikkek. Gyermek 1 g .-- 1d. 3 hónap. tisztában a bútorok (asztal, szék, ágy), eszközök (kanál, tányér, csésze), ruházat (sapka, ruha, cipő). Ügyeljen arra, hogy a babát a céljuk és cselekvési eszközöket velük. Vezessük be a legegyszerűbb eszközök (kerekesszék, trolibusz hordágyon). Itt található az autó parkol a ház közelében (túrák, zúgás, kerekei, ezek hideg). Itt található az élő állatok a közelben: macska ( „cica”), Kutya, madarak. Megjegyzés a jellemzőit minden állat (szem, farok, fül).

Instsenirovanie használatával játékok.

Felnőtt vezeti kijelző egyszerű történetek segítségével egy közepes méretű játékok, mint például baba, babák, kacsa. Ez magában foglalja a instsenirovanie ábrázoló játékszer állat (kutya, macska, nyúl, medve). Folytat ezekkel játékokkal mutatja háztartási és vicces helyzetek, beleértve a jármű (autó karosszériával, autók, szekerek, szánok). A instsenirovanii baba kényszerképzet a ruhák a bútorok és eszközök (kanál, tányér, pohár).

képnézegetés

Gyermek megtanulják felismerni a képeket ismert tárgyak. Megvizsgálására ajánlat képeket, amelyek ábrázolják egy tárgyat, anélkül, hogy további részleteket, statikus helyzetben (baba „Lala” kutya „aw-aw” kacsa „ga-ga”).

Ismerete fi

Foglalkoztatási baba

Cél: Továbbra is megismerjék a gyermek a környező tárgyak, azok jellemzőit és lehetséges felhasználási. Tudjon könnyű címek (baba - "Lala" kutya - „aw-aw„). Annak érdekében, hogy a koncepció a közhasználatban ezen tárgyak, hogy ösztönözze felhasználásra aktív beszédet lite verzió a név vagy a hangutánzó. Tanítsd meg a baba a képen felismerni az ismerős tárgyak, az úgynevezett a könnyű szó.

Anyaga: Közepes méretű baba (30-40 cm), a kallantyú (20--25sm). Két ábrázoló képek a baba és a kutya.

Foglalkozás egy játékautó (gépkocsi).

Cél: Továbbra is megismerjék a gyermek tárgyak neveit és játékok, amelyek a közvetlen közelben. Megtanulják, hogy megértsék a szavakat a jelen kereset tárgyát ( „Machine -” Bi-Bi „- megy, megáll”)

Anyaga: Toy autó egy test, egy baba. Megjegyzés: A játék arányosnak kell lenniük egymással, a gép 30-40 cm és 20-25 cm baba.

Vázlat: Anya meghívja baba játszani. Az ajtó mögött van hallotta a sípoló gépek. "Mi ez a hallom:" Bi-bi-bi "?" A készülék belép a szobába. Megjegyzés: Az anya az ajtóban a szobába, és a játék első részében az osztály, anélkül, hogy a játék azonnal. Tehát egy felnőtt erősíti indikatív aktív kisgyermek. A második részben az ülés játszott el egy jelenetet utazási gépek, vezessenek be új szavakat - „Bi-Bi” elment „bi-bi-bi”, a gép búg: „bi-bi-bi”. „Mivel a zümmögő gép, újra!” - Anya kérdezi. Az edzés felnőtt gyermeke felhívja a figyelmet, hogy az intézkedések a gép: elment, megállt dúdolt, mentem újra. Az aktív szókincs baba mama próbál belépni a „bi-bi” és a „csipogó” a végén az épület a mondat: „Bibi csipogó”. A következő részben a tevékenység a szervezetben az autó ültetett baba: „Lala” elment; Abbahagytam "bi-bi". Scene „baba az autóban” játszott situationally, egy felnőtt jön létre a különböző egyszerű történet a konfliktus, mókás kölyök. Bemutatja az új és megismétli az ismerős a gyermek lepetnye szavak és hangutánzó. Ez aktiválja a gyermek. Végén az ülés baba megy autóval, megígérve, hogy hamarosan jön meglátogatni. Megjegyzés: Az osztályok meg kell ismételni 2-3 alkalommal, megerősítve azt a benyomást, és biztosítja gyereket tudás.

Tales Reading "Ladushki-Rendben"

Célkitűzés: a gyerekeket tanítani hatását utánozzák a játék, hogy hozzon létre egy ritmusérzék.

Vázlat: Anya játszik a gyermek olvasási fejből: - Ladushki, oké! (Child tapsol tenyér)
Hol voltak?
- Nagymama.
- Mit ettél?
- Kifáraszt. (Child teszi „zseblámpák” fogantyúval)
- Ivott prostokvashku.
Prostokvashka ízletes, (gyerek előrehajol fej)
Kashka candyman
Jámbor nagymama!
Ivott, evett, shu-oo-oo ... (Kid dob toll)
Repült haza, (Waves csukló)
A fej ült,
Oké énekelt. (A gyermek helyezi a kilincseket a fej) mondókák ismételni.

Foglalkozás - Játék „megrendelés”

Kijelző tárgyak akcióban. Játék több darab egy egyszerű történet segítségével általánosítások akciók ( „A kutya ült. Sat baba. Sasha leült a szék”). Game „rend” teljesítését szóbeli rend, amely egyetlen cselekvés, a részvétel és a támogatást egy felnőtt.

Cél: Továbbra is megismerjék a gyermek nevét a fellépés baba, babák, kutyák, emberek. Megtanulják, hogy megértsék a köznyelv ezeket a műveleteket (séta, esik, üljön, feküdjön le). Az aktív beszéd, hogy a csere könnyű szavak (Doll - "Lala", megy - "top-top-top").

Anyaga: Doll kilincs (Bear, Pinokkió).

Vázlat: A játék a tárgyak, a helyzettől függően kibontakozik. Felnőtt feltalálja a történet alapján, a gyermek tapasztalata és érdeklődés az intézkedések a karakterek. Például először jött matryoshka, akkor - egy kutya, és így tovább. Aztán felváltva ül, táncolni, énekelni. „Matryoshkák tánc, tánc, kutya, táncoló baba”, mondja egy felnőtt.

Indikátorai Child Development 1 év 3 hónap.

Nos, nem tudom, anya. Minden észlelt ellenséges ezt a cikket horror. Csak hibáztatni a gyermek, hogy ő nem tudja, hogyan kell csinálni valamit értelmetlen, hogy hibás a szülők, legyen az időben a gyermek, hogy vegyenek részt a születéstől érdeklődést mutatnak mindent, és a legtöbb részt vesznek benne. Miért a gyerekek ugrani, és nem akarom, akkor nem a lényeg, vagy megváltoztathatja a taktikát a kommunikáció a gyermek. 1.1 Gyermekem, mindannyian tudjuk, hogy hogyan lehet a következő, és mondd még bolshe.A babák kata preodevaem, etetés játékok, utazás babakocsi. Fejlődő anyai ösztönök. És barátom lánya szemben feleslegesen. Beléjük épül rongy, ékszerek, kommunikációs elfogultság, hogy a külső, és a gyermek nem minden hisztérikus, mert muszáj volt. Ez ismét hiba a szülők, akik kinövi ezt. FIFA! Ami a pot, ne félj, mert az ő gyermeke és növényi 7 hónap, a baba a saját kér egy pot, nem mindig persze, de szar mondani. Tehát anya közelebb a baba, mind megérteni és megtanulni jól, de a türelem és csináld!

A gyerekek minden más. A legidősebb lányom és nem evett 2,5 és 1,3 szinte semmi az asztalon nem történik meg, annak ellenére, hogy nem sok. De mi volt a probléma, ez várható. De a legfiatalabb fiú az 1.1 már teszi, annak ellenére, hogy én tényleg nincs ideje. A lányom már vele)) nem szükséges megvizsgálni a gyermek ebben a korban, és általában nem szükséges. És főleg ne hasonlítson gyerekek. Egy család, és a gyerekek is, teljesen más, és nem mindent itt függ az anya, bár sokat. Games be nagyon jól, IMHO, mi is nem folyamatosan jön és megy - mindenki szereti őt. De még mindig egy kicsit csinálni. Valami olyan késik. És most, hogy már tudjuk, a második gyermek - nem hallgat senkire, nem nagymamák vagy az emberek az utcán, akár állandó, elég képzett ápolók. Vegyenek részt a gyermek, és minden - talán nem azonnal, nem rögtön, de az eredmény az lesz. Egyedülálló és lesz róla.

Van egy olyan érzésem, hogy ezek a cikkek által írt azoknak, akiknek nincs gyerek. Megpróbáljuk a gyermek egy éves és két olyan hosszú valamit egy foglalkozni. Tea party babákkal, jól, vicces egyenes.