Mit jelent az, kombinált vagy általános fejlődési óvoda, gyermek címkék, kertre néző, ez egy gyerek
kombinált átlagos vannak nem minden csoport azonos - például, ha egy kert óvodák és hétköznapi csoport, akkor kombináljuk, ha van a normális, és van egy „különleges” speciális gyermek is kombinálható - és Közművelődési azt egyszerűen nem profillal - vagyis a hétköznapi gyerekek, akiknek nincs szüksége spets.gruppy
A leggyakoribb típus az állami óvodai oktatási intézmény. Ez biztosítja a felügyelet, ellátás és a rehabilitáció, a képzés és az oktatás a gyermekek. Óvodák kitűnnek különböző oktatási programok.
Kindergarten kombinált típusú magában foglalja a több különböző csoport: általános fejlődési, kompenzációs, rekreációs, valamint a különböző kombinációkban.
2. Kindergarten kombinált típusú
Ez azt jelenti, hogy az intézmény magában foglalja a több különböző csoport: általános fejlődési kompenzációs, rekreációs, valamint a különböző kombinációkban.
3. Óvoda kompenzáló típusú (prioritásként a szakember korrekció)
Ezekben óvodák veszi a gyermekek különböző betegségek, mint például a mentális retardáció, a gümőkóros mérgezés, megsérti a mozgásszervi rendszer, hallássérült, a beszédzavarok, látászavar, értelmi fogyatékos, beteg gyermekek számára. A Bizottság e óvodák, orvosok képesítések és a gyermekek számára különleges feltételek - néha diéta, uszodák, szaunák, masszázs szobák, kis gyermekek száma a csoportban. Az óvodák kompenzáló típusa nem csak kezeli, hanem a nevelés és a vonat összhangban egy különleges program. Ezekben kertek vannak tanácsadó központok, ahol a szülők kaphatnak tanácsot, ajánlást, hogyan kell eljárni egy adott ügyben.
Ahhoz, hogy az óvodába kompenzáló kell egy hivatkozás egy gyermekorvos és segítséget a szakemberek a profil óvodában.
4. Óvoda Általános fejlődő fajok
Egy ilyen intézmény általában prioritás végrehajtását egy irányban vagy irányokban fejlesztése a tanulók - fizikai, szellemi, művészi és esztétikai.
5. bölcsőde és csatornázás
Intézmények működnek, amelynek középpontjában a higiénia, megelőző és gyógyító intézkedések és eljárások.
6. Óvoda etno-kulturális (nemzeti) oktatási komponens
A fő cél az ilyen intézmények - elérni a kölcsönös tolerancia és a kölcsönös tisztelet, a kultúrák gondos megőrzése az egyetemes szellemi eredmények, hogy megtanulják a kulturális hagyományok, feltárja az eredetét kreatív népi kultúra, amelyben elutasította a nemzeti kizárólagosság és azt hirdetik, magasabb emberi igazságokat a kölcsönös tisztelet, kedvesség, tolerancia, a tisztességes kapcsolatot egymással.
7. Óvodai csoport állami oktatási intézmények
Általános szabály, hogy ezek a csoportok toborzott gyermekek 6 éves felkészülni iskolába.
8. Child Development Center - Óvoda
Ezekben a központokban van játék- és fitness központ, művészeti stúdió, számítógépes terem, gyermek színház, uszoda. Az integrált megközelítés a munkaszervezés gyerekekkel - végzett fizikai és szellemi fejlődését, korrekció, és a hangsúly a szellemi, művészi és esztétikai fejlődését.
A sáv. A görög jelentése „való felkészülést.” Ie progymnasium készítsék fel a gyermekeket az iskolába. Függő progymnasium - gyermekek óvodai és a korai iskolás korú.
Az első fontos különbség - a szisztematikus tanulmányozása alapjait összes elem szükséges az általános iskolák (matematika, magyar nyelv - formájában orális olvasás, az alapokat az angol nyelv). Ezen túlmenően a program progimnazicheskogo tartozó képzés tantárgyai úgynevezett esztétikai ciklus, elősegíti a harmonikus személyiség fejlődésére. Annak érdekében, hogy a tanárok jönnek a zene és a koreográfia, a szobrászat és a rajz, a ritmus és a retorika, kerti játékok és az úszás. Ez az, amiért a szülők, akik úgy döntenek pre-gimnázium, először meg kell figyelni, hogy a témakörökre által kínált a tanítványok, ha nem teljes, nem valószínű, hogy ez a progymnasium megfelel a tervezett célra -, hogy előkészítse a baba az iskolába.
A második funkció az óvodákban, hogy a leckéket minden témában végzett egy szórakoztató, többnyire játékos formában. És ez teljesen természetes: három-hat-nyolc év, a kis ember tudja, hogy a világ a játékon keresztül.
10. Óvodai csoport állami oktatási intézmények „Education Center”
Oktatási Központ - tekintettel az állami oktatási intézmény végrehajtási oktatási programok az iskola előtti, az elsődleges Általában az alap általában másodlagos (teljes) általános oktatási, képzési programokat a diákok és a további oktatás alapján folytonosság, a folyamatosság, a rendelkezésre állás és a személyes orientáció a diákok, figyelembe véve az oktatási igényeit a lakosság.