Mesterkurzus minden tevékenységet az alternatív technológia „készít képet
Svetlana Pospelov
Mester osztályban ISO tevékenység nem hagyományos módszerekkel image „Rajz akvarell és só”
Meghívott, hogy a mester osztályt a gyermekek szüleikkel az alternatív technikák rajz, vízfestékkel, zsírkréta és a sót. Ez a tevékenység tartalmazza a tervezési munka a szülők.
Mesterkurzus (gyermekek és szülők) a grafikai tevékenység a középső csoport, a nem hagyományos módszerekkel kép
„Rajz akvarell és só» [/ b]
Túlérzékenységi szülők értéke a közös képzőművészeti forrásként gyermekek fejlődését.
- Tegyünk a gyermekek és a szülők nem hagyományos festészeti technikák;
- Fejleszteni művészi ízlés, fantázia, hajlandóság kísérlet;
- Nevelés pontosság, szorgalom és az önállóságot.
Anyagok rajz (A4-es papír egy sziluett róka, kefék, víz festékek, víz poharak, szalvéták, zsírkréta só nagy élelmiszer-fennsíkok, csendes háttérzene a rekord.
Nézze meg az album nem hagyományos festészeti technikák, előkészíti A4-es méretű papírt képpel rókagomba alakot (minden gyermeknek).
Haladás a közös tevékenységekben.
- Kedves szülők és gyerekek! Örülök, hogy az összes ma a mi mester osztályban. Nagyon örülök, hogy érdekli az új technikák a rajz. Meg akarom mutatni neked egy nagyon csodálatos dolog, akkor megtanulják, hogyan kell ábrázolni a számok mesés, gyönyörű, ragyogó és csillogó hó. Ez nagyon egyszerű, meg tudod csinálni otthon a gyerekekkel. Rendkívül érdekes. De először, hallgatni egy kis történet arról a róka, aki élt az őszi erdőben.
Egy éjszaka róka elhatározta, hogy tegyen egy sétát az őszi erdőben. Kiszállt az odú, és látta, hogy az egész fehér - fehér. Kiderült, leesett az első hó. Bolyhos hópelyhek lassan köröztek és a földre esett. Rókagomba lábát húzta fel az égre, és elkezdte elkapni őket.
Itt egy kép a számunkra most rajzolni. És apa és anya segít.
Csendes háttérzene bekapcsolása szó nélkül.
1. A festék alatt alakot chanterelles zsírkréta. Srácok, milyen színű kabátot rókagomba? Milyen színű zsírkréta veszünk?
2. Most felhívni a csökkenő hópelyhek, ágak, útját. Milyen színű a hó? Crayon milyen színű veszünk?
3. Jó nedvesítsük meg a teljes lap egy kefével és vízzel.
4. színező lap akvarelljei. Milyen napszakban, amikor a róka jött ki a nerc? Így - milyen színű a festék van szüksége?
5. Most jól megszórjuk rajz formájában.
Nézd meg, hogyan fényes sókristályok, mint az igazi hó. Íme néhány mintát kapunk. És míg a rajz kiszárad - van egy kis pihenésre.
Az udvaron van egy fagy gyermek csapott a kezét a vállára, és trapp
Orr megdermedt, lába.
Meg kell taposott lábak
És pat pálmák.
Az égből eső hópelyhek, emeli a karját a feje fölé, és hogy a
Mit szólnál egy mesés képet megragadása mozgások, mintha fogott
Mi lesz elkapni őket átadja hópelyhek.
És mutasd meg otthon anya.
Körös-körül fekszenek sodródik, nyújtás, kéz a kézben.
Hó út hóval borított.
Ne megreked egy olyan területen, hogy sétált a földön egy nagy emelési
Emelje fel a lábát fent. térdre.
Megyünk, megyünk, megyünk sétálni a helyszínen.
És jöjjön a házába. A gyerek ül a helyüket
És most, hogy a munka és finoman rázza le a felesleges sót egy lemez. Csodálja meg a szépsége, hogy mit tettél. Mint egy igazi hó elaludni, képeinket!
Mit csinálunk ma? Amit a rajzoláshoz. Vessen egy pillantást, és mondja meg, hogyan alakult a rajz sót? (Ábra lett szép, varázslatos, különleges, mesés.) Miért „sózott” nedves húzás? Mi a neve készülékek, akikkel találkoztunk ma?
2-3-hez a gyerekek beszélnek a munkájukról.
Kedves szülők! Ne felejtsük el, hogy a gyermek jóváhagyásra vár tőled. Ő tényleg azt akarja, hogy a munka tetszik, és még dicsérte őt. És ő nagy örömmel osztja meg Önnel a kreativitás.
Azt javaslom, hogy fontolja meg egymás munkáját, és csodálja a mesés festményeket.
