Megismerés (típusok, módszerek megismerés)
mentes találkozó
A Nők Klubja!
Típusú megismerés, tanulási módszerek, lépések és formák - ez az egyik alapvető fogalmak tanult gnosseology. Definíció tudás csökken egy sor folyamatok, módszerek és eljárások megszerzésére ismeretek a világ és a törvények létezését. Meg kell jegyezni, hogy az elmélet a tudás nagyon hosszú története van.
Érzelem és értelem
Ne már úgy a koncepció, több lépésben. Az első az érzékelésben. Ez alapján szerzett tapasztalatok szerint az ember hatásuk révén a tárgyakat, hogy ő tudja, révén az érzékek - szemek, nyelv, orr, fül, kéz. Azaz, egy személy válhat tisztában, hogy mi veszi körül, szaglás, tapintás, ízlelés. Ebben az esetben az ilyen felfogás mindig szubjektív.
És valóban, az érzékek minden egyes munka különböző módon. Egyesek, például reagál a hangok nagyon érzékeny, míg mások a területen a probléma. Ahhoz, hogy ugyanazt a hangot is érzékelhető a különböző emberek különböző módon. Miatt érzéseit az egyén képes érzékelni, megérteni és elfogadni a környezetet.
Érzékelhető ismerete a világ lehet kifejezni a következő formákban:
- Sensation - a leírása a specifikus tulajdonságait és jellemzőit a téma: íz, szag, szín, hőmérséklet, stb
- Perception - holisztikus képet, hogy bármi történik az emberi elme.
- Képviselet - a megőrzése a tárgy a memóriában az ember.
A második szakaszban a megismerés racionális. Ez lehetővé teszi, hogy az a személy, nem csak ismeri fel a külső tulajdonságait a különböző termékek és tárgyak, hanem hogy megértse azok belső jellemzői: a természet, a törvények megléte, szerkezettel. Például, látva a TV, minden épeszű ember megérti, hogy ez nem csak egy tárgy fémből, műanyagból és üvegből - benne vannak chipek, amelyek lehetővé teszik, hogy a projekt egy képet.
Formájának tudásmenedzsment:
- Concept - ez az alapelveket és tulajdonságait a terméket tükröződnek az emberi elme révén szimbólumok, szavak és karakterek.
- Ítélete - az a képesség, hogy összekapcsolja több emberi fogalmak és tükrözik, így a kapcsolat a dolgok között. Ezt általában formájában formulák vagy mondatok.
- Következtetés - egy linket, hogy az emberek lehet tenni számos ítéletében.
A lényege a jelenség
Minden pszichológiai jelenség megvan a maga szerepe. Azt fontolgatja a fogalom ebben az összefüggésben, persze, ez sem kivétel. Process tudás célja, hogy megvalósítsa az igazságot. Azt lehet mondani, hogy ez az egyik legfontosabb feladat, hogy a történelem folyamán az emberiség tűzte. Az igazság érhető el, ha a tudás az ember megfelel annak, amit ő próbál tanulni. Ez több alapvető jellemzői:
- Objektivitás - ez az, ahol a tudás a tárgy megfelel neki.
- Eljárás - során a tanulási folyamat az igazság változhat, mivel megismerhető emberi világ kimeríthetetlen.
- Konkrétság - minden esetben, az igazság egy meghatározott hely, idő, helyzet.
A pszichológia, a filozófia és más tudományok van egy nyilatkozat arról, hogy az igazság lehet abszolút és relatív. Az első meghatározás értendő, teljes ismerete egy adott témáról. Van egy egyszerű példa: „Minden halandó.” Ez egy abszolút igazság, hogy senki nem kétséges.
Vannak még relatív igazságok. Úgy tűnik, hogy nem elegendő, pontatlan vagy hiányos ismeretekkel a tárgyról, és jellemzi egy bizonyos helyen és időben. Itt egy példa. A férfi azt állítja, hogy hideg van kint. Ez az igazság relatív, mert egy konkrét személy egy adott helyzetben.
Máshol az időben is meleg, és a következő ugyanaz a személy más is fázik, ha rajta melegebb. Ez történik minden, hogy az emberi tudás egyáltalán nem felel meg a tulajdonságait egy tárgy vagy jelenség. Ezt nevezik a téveszme, amely lehet három típusba sorolhatók: egy illúzió, egy hazugság, és egy hibát.
Az első a fajok száma. Például az első az emberiség történetében - a mitológiai ismereteket. Célja, hogy megértse a kapcsolat jellegét az egész generáció. Körülbelül ugyanazt a számot létezik, és a vallásos. Ez a hit a természetfeletti.
Mindennapi, vagy tapasztalati tudás - ez az élet tapasztalat, hogy egy személy kapja az ő létezésének ebben a világban. Azt fontolgatja a koncepció lehet művészileg alakú, amely esetben azt formájában jelenik meg a művészeti alkotások. Egy különleges hely van a tudás maga, azaz megértése egyéni szavak és a tettek, és magát az életben. Egyébként ez az úgynevezett önreflexió.
A cél a tudományos ismeretek - a felfedezés a világegyetem törvényei alapján a több cél konkrét tényeket. Ez a meghatározás számos általánosan elfogadott jellemzők: tananyag ellenálló tulajdonságai és kapcsolatok; objektivitását; szisztematikus képletek fogalmak és elméletek; erős bizonyíték az eredmények és a visszaesést, valamint az ismeretek alkalmazását, amelyeket kapunk, a mindennapi életben.
A tudományos ismeretek és a tudás megvan a saját szerkezete, típusai - elméleti és gyakorlati. Az első összpontosít a természet a jelenségek, és a második - a tapasztalat.
A tudásmenedzsment, a kutatás, a következő formákban: tudományos tény, tudományos probléma, tudományos ötlet, egy elmélet, a jog és a hipotézist.
Módszerek a pszichológiai ismeretek lehet csökkenteni, hogy a kísérlet és a megfigyelés. Ezek az emberi tudás szintje jelentős a pszichológia. A megfigyelés külső vagy belső. A második - ez az, amikor egy személy nézi őt, és az első - amikor felügyeli a környező emberek. Szintű megismerés pszichológiai lehet egyszerű vagy összetett, természetes vagy mesterséges, stb
