Hogyan siket gyermekek beszélni

Emberek hallás és beszéd - teljes jogú tagjai a társadalomnak. Élnek mellettünk, de sok egészséges emberek nem értik a problémát, és az oldalán, mert a süket nem tudja teljes mértékben kommunikálni velük. Korlátozások a kommunikáció, amely előírja, neki ez a betegség, jelentősen csökkenteni lehet a tanítás az ember verbális beszéd. De hogyan kell csinálni. Végtére is, ez a személy nem hall semmit.

Először is meg kell értenünk, hogy mi milyen süket-némaság

Süketség előfordul hiányában a tárgyalást, vagy csökkentsék azt a szintet, ahol a személy megszűnik érzékelni a beszédet. Meg kell emelni a koncepció abszolút süketség, ahol semmi nem hallható. De szerencsére az abszolút süketség ritka. A legtöbb siket ember maradványait tárgyalásra, hallja nagyon hangos hangokat, vagy töredék hangos beszéd csak a fül fölött, de egyértelműen, hogy ki a hívó nem kell tenni, hogy a süketség. A siketség az eredmény egy radikális negatív változások hallás tartós visszafordíthatatlan jelenségek, így kezelje hatástalan.

Ennek eredményeként a süketség (veleszületett vagy szerzett gyermekkori 1 év 3 év), süket-némaság fordul elő, mint a gyermek nem képes elsajátítani a verbális beszéd utánozva a beszéd mások. Egyszerűen nem hallja! Korán felismerni süket-némaság elég nehéz, mert a kisgyermekek még nem egyértelműen meghatározott közötti kapcsolat hiánya beszéd és hallás zavarok és a süketség csecsemők általában észrevétlen marad.

Mit jelentenek a statisztikák száma a süket a világon? Pontos adatok statisztikai legtöbb országban nem rendelkeznek. Azt feltételezik, hogy ezek száma eléri a mintegy kétmillió ember. A probléma az, hogy a számolás sok országban nem végeztek az orvosok megfelelő profilt, és az emberek az orvostudomány nem rendelkezik semmilyen kapcsolatban. És Afrikában, Ázsiában és Dél-Amerikában ebben a tekintetben, a folyamatos „fehér folt”. Ezen túlmenően, a csecsemők és kisgyermekek, még nem kezdték beszélni is, nem tartoznak bele azok a statisztikák.

Érdekes módon, az előfordulási süket-némaság függ a földrajzi helyzetet az országban. Minél több hegyvidéki terep, annál inkább születik siket, és fordítva, ha egy ország található az alföldön, a süketnémák benne sokkal kisebb. Például a hegyek Svájc száma siket-némák Néhány kantonban akár 441 fő 100 ezer. A lakosság és a Hollandiában található a síkság, csak 34 ember 100 ezer.

Fontos megjegyezni, hogy a süketség nem örökölhető. Szinte minden szülő születik siket ép hallású gyerekek.

Hogyan kell kezelni a süket-némaság?

Gyógyítani a kóros halláscsökkenés rendkívül nehéz. Ez a szó otolaryngologist. Néha lehet, hogy javítsa a tárgyalásra Gyógyszerek: sztrichnin, nikotinsav, ATP és mások. Ha süketség kiemelkedett vereség hangot vezető utakat, az orvosok használnak tárgyalásra működés javítására.

Ha visszaállítja a pletyka is fennáll, a siketek tanítják, különleges technikával. Ez magában foglalja a nyelv elsajátítása, többek között, és audio formában. A képzés alapja a szájról olvasás és dactylology - mindenki által ismert „Finger ábécé”. AIDS vannak tapintható vibrációs érzés a tanuló és a maradványai a tárgyalásra, ha van ilyen.

Vannak egész hálózat bölcsődék, óvodák, bentlakásos iskolák, ahol a siket gyermekek kapnak az általános oktatás és a képzés készség a süket emberek teljes mértékben részt. A speciális óvodák siket gyermekek kapnak képzést, amellyel egyesek képesek, hogy vegyenek részt egy hagyományos iskolában egy par ép hallású gyerekek.

Kötelező süket oktatás bevezetésre került az egykori Szovjetunió, az Egyesült Államok, az Európai Unió, és mások. Ugyanakkor a legtöbb országban a világon, sajnos, ez a képzés nem kötelező.

Mik a jelenlegi módszerek tanítására süket?

Jelenleg három módszer:

1. Francia - alapuló gesztusok. Arra használják, hogy kifejezzék a siketek egyes betűk vagy számok segítségével változó rendelkezései az ujjak egy vagy két kézzel. Szinte minden nyelven saját fejlett utánzó ABC. Siketek így mestere beszélgetés ujjaival, akkor intézkedik a komplex előadások, amelyek érthető bármely süketnéma néző.

3. Vegyes - ha használják a képzés egyszerre mindkét módszert egyszerre. Azonban ez a módszer a kettős terhet a tanárok és bonyolítja a felfogása a diák.

A túlnyomó többsége a siketek jelenleg beiratkozott a német módszer, mivel az emberek képzett jelnyelvi csak „csepp” a társadalom normális hallás, akik nem képesek megérteni a arckifejezéseket. Ezek siketek zárva a saját körben, gyorsan felejtsük el, hogy ami elment az iskolába.

Vannak azonban olyan sok ellenséget a német módszer. Először is, sok időre van szükség a képzés az emberi eljárás átlagos intelligencia. Másodszor, annak érdekében, hogy „hallja a szemét”, a beszélgetőpartner arcát kell tartani jól megvilágított, és a száj nem akadályozott fogyatékos személy, és ez nem mindig érhető el. Ezen túlmenően, a beszéd mindig gyakorolják, vagy készség - gyorsan elvesztette, míg a jelnyelv a siketek kevésbé bonyolult és teszi sokkal enyhébb követelményeket süket tárgyalópartnerek közösülés során.

Hogyan lehet a siket hang a beszéd?

Ha a testbeszéd többé-kevésbé világos, mert főleg a utánzás, majd egy hang a beszéd sokkal nehezebb ...

A tanulás zajlik egy tisztán mechanikus, mert a hallgató nem hallja, és nem ellenőrzi a hangokat hallatott őket. Jön segíteni siket látás és a képessége, hogy utánozni. Évesen 7-9 év, a gyermekek elkezdenek tanulni speciális gyakorlatok a száj, az ajkak, a nyelv, képes belélegezni a megfelelő mennyiségű levegő mozog a pofák, az ajkak és a nyelv érintkeznek különböző részein a száj, stb A tanár ezután továbblép kiadni tanítási süket a hang a gyakorlatok már elsajátította azokat. Azt mondja, a gyermek helyet foglalnak el az ajkak, a nyelv és a fogak és mennyi levegőt, és milyen erővel kell haladnia a száját, hogy a kívánt hangot. Hangtér, hogy a hallgató a mester összes rezgés a szóbeli és az orrüreg, származó hang kiejtése. Ezt úgy érjük el, a módszer a tapintható, mint a levegő áramlása a száját a változás a kezükben, és néha még a tanár homlokát. Ha a kéz és a homlok nem elég, a hallgató gyakorlatok fúj papírokat az asztalról, amíg a tanár tartja kiejtése hang igaza. Útközben, tanulmányozzuk az írás megfelelő betűk ezt a hangot. És így megjegyzett minden hang egy-egy ...

Az a képesség, hogy kimondani a hangok süket képzik a megfelelő sorrendben. Először, ezek mester instant mássalhangzók (p, B, T, D, Q, g, h, i). Ezután hosszú mássalhangzók (p, c, s, s, u, w, x, z). Tanulmányozása után az átállást a magánhangzók, és így tovább. Elsajátítása után a kiejtésedet fel artikuláció.

Sok süket, folyamatosan gyakorolják beszéd olyan jó „olvasni a szemét”, és egyértelműen kimondani a hangok, hogy egy idegen teljesen képtelen elképzelni, hogy kommunikál a süket.

Ez az, amit egy titáni munkát kell végezni, mint egy tanár, és az ő süketnéma minden diák előtt, ő mond megfogalmazzuk még egy szó!