Hogyan sikerült felkészülni a vizsgára magyar nyelven, a szociális háló a pedagógusok

Képaláírásokat diák:

Hogyan sikerült felkészülni a vizsgára a magyar nyelv a BIE (c) DMS (c) OR №1 tanár Tazieva LS

Blocks rész - munkahely-választási Structure KIM

B. rész - módszerei bonyolult feladatok KTATÁS szavakat Szófajok Szófajok típusú kommunikációs szövegszerkesztő kombinációit típusai dnosostavnyh javaslatok Syntax n magassága slozhnennogo kínál szintaxis lozhnopodchi-nennogo kínál kommunikációs módszerek a szövegben nye kifejező eszköze a szövegben

Általános ajánlások figyelmesen olvassa el a feladatot - mindegyikük ismereteket igényel, amely nem kevesebb, mint 2-3 kövesse a szabályokat orosz nyelvtan, első munkahely, könnyű kezelni (időt takarít meg) Mindig ellenőrizze a válaszokat! A készítmény, kiszámítja az idő a végrehajtását és B része, hagyjuk körülbelül 1,5 órán írjon esszét

Hogyan kezdjük el a képzés?

Munka a szókincs

Sok szerencsét a vizsgák!

A1. Kiejtésével szabványok (beállítás akcentussal).

A2. Lexikális szabályaitól (a szó használata a pontos érték a lexikális és lexikai kompatibilitási követelmény).

A3. Morfológiai szabványokat (oktatási formák a szó).

A4. Szintaktikai szabályok (build mondatokban a gerund).

A5. A szintaktikai szabályokat. harmonizációja normákat. Építési javaslatokat homogén tagjai. menedzsment normák. Bonyolult mondatok.

A6. A szintaktikai szabályokat. Syntax szinonimája.

A7. Szöveg. Szemantikai és kompozíciós integritását a szövegben. A sorozat a mondat a szövegben.

A8. Kommunikációs javaslatok a szövegben.

A9. Ajánlat. Nyelvtani (predikatív) szóló javaslat alapját. Alany és állítmány, mint a fő mondat.

A10. Ajánlat. Típusú javaslatok száma nyelvtani alapjait.

Típusú összetett mondatok útján kommunikációs egységek. Összetett mondatok különböző típusú kommunikáció.

A12. A lexikális szó jelentését.

A13. Helyesírás N- és -NN- képzők különböző részein beszédet.

A14. Helyesírás gyökereit.

A15. Helyesírás konzolok.

A16. Helyesírási személyes végződések igék és toldalékok jelen igenevek.

A17. Helyesírás utótagjainak különböző részein beszéd (kivéve a -H - / - NN-).

A18. Helyesírás NOT és OR.

A19. Olvasztott, defisnoe, külön helyesírás szó.

A20. A központozás a mondat és slozhnosochinonnom egyszerű mondat homogén tagjai.

A21. Központozás mondatokat külön tag (meghatározott körülmények között, alkalmazások).

A22. Központozás mondatokat szavak és szerkezetek nem nyelvtanilag kapcsolódik egy mondat.

A23. írásjelek bonyolult egy egyszerű mondatot (hasonló kifejezések).

A24. Központozás conjunctionless összetett mondat.

A25. Központozást slozhnopodchinonnom mondat.

A26. A központozás komplex mondatban a szakszervezet és asyndetic kötés. Komplex mondat különböző típusú kommunikáció.

A27. Információk feldolgozása írott szövegek a különböző stílusok és műfajok.

A28. Szöveg, beszéd termék. Szemantikai és kompozíciós integritását a szövegben.

A29. Funkcionális-szemantikai típusú beszédet.

A30. A lexikális szó jelentését. Az osztály a szókincs a magyar nyelv csoportokba függően szemantikus kapcsolatokat a szavak között.

B1. A fő módszer a deriválás.

B3. Típusú alárendelés kapcsolatban a mondatot: a koordináció, menedzsment, contiguity.

B4. Ajánlat. Nyelvtani (predikatív) szóló javaslat alapját. Típusú javaslatok jelenléte legfontosabb tagjai: kétrészes és egyrészes.

B5. Egy egyszerű javaslat bonyolult.

B6. Komplex mondat.

B7. Kommunikációs javaslatok a szövegben.

B8. Beszédet. Nyelv jelent a kifejezés.

C1. Esszé. Információ feldolgozás szöveget. Használata a nyelvi eszközök, attól függően, hogy a beszéd helyzetet.

Az algoritmus működik a részét a C:

A gyakorlati tanácsokat skie hallgatók.

1. Figyelmesen olvassa el a munkát egy része S. megjegyezni, hogy ezt a munkát kell pontosan összhangban van a feladat, következetesen teljesítő valamennyi terméket. Ne írjon arról, amit nem kér (például a művészi érdemeit a szövegben). Ösztönző pontok további érdekes információt a vizsga nem biztosított.

1. Figyelmesen olvassa el a javasolt szöveget legalább kétszer.

1. Folytassuk a hozzárendelés a tervezet.

1. Ne felejtsük el, hogy válaszoljon minden pontján a feladat egy piros vonalat. Ne feledje, hogy az sérti a behúzás osztály, hogy egy ponton!

1. Esszéírás a tervezetet, számolja meg a szavakat a munkát. Ha kevesebb, mint 150 szót, forgatott egy javaslatot - hozzátéve, hogy nekik egy szót (pl sorrendben), nem változtatják meg a jelentését. Tartsuk szem előtt, hogy a elöljárók, részecskék és kötőszavak külön szavak!

1. Olvasd el újra a tervezetet, ellenőrizze a hibakódot. Kényeztesse írsz kritikusan.

1. Olvassa újra a feladatot, és ellenőrizze, hogy minden ponton befejezte (újraolvassa minden elemet feladatokat, és próbálja megtalálni a választ az írásbeli szöveget).

1. Átírni egy esszét formájában. Olvashatóan írjon! Ha túl kicsi vagy olvashatatlan kézírás, írj nagybetűkkel. Ellenkező esetben a munka nem lesz képes ellenőrizni. Ne felejtsük el, hogy nem tud írni a különbözet.

1. Átírása munka tiszta másolatot, olvassa el, és nézd meg újra.

Sok sikert kívánunk!