Hogyan lehet motiválni a gyermek tanulni

Oktatás - egy olyan folyamat, amely a következőkből áll számos összetevő, és nem mindig kell, hogy összpontosítson egy dolog. Például egy gyerek segíthet megtanulni, mi volt az iskolában egy csomó barátok, és talán a saját tanulási motiváció nem túl magas, de a kedvéért a gyermekek kedvéért a cég, elmegy az iskolába az öröm.

Vagy például, a gyermek képes tenni valamit nagy amiért értékes az iskolában, és örült, hogy a tekintetben. Ezért erősítése viszont a különböző megnyilvánulásai a gyermek, segítünk nekik, és nem feltétlenül a szülők csak összpontosítani a tanulságokat. Néha lehet, hogy növelje a vágy, hogy tanuljanak, gyakran meghívja barátait, hogy látogassa meg az iskola, ami egy jó hangulatú az osztályban.

Mi a teendő, ha a gyermek megtanul jól, de nem akar csinálni házi feladatot, és a szülők, hogy ez?

Függetlenség alkotja sok különböző tényező, és ez a téma egy csomó más szempontokat lehet megkülönböztetni, ezért elmondom csak néhány. A lényeg, hogy különbséget teszünk itt, „lehet - nem lehet” és „akarnak - nem akar.” Ő képes lehet, de nem akar, vagy egy vágyódás, de nem tudja, ezért fontos, hogy a két dolog volt. Általános szabály, hogy minél több a gyerek tudja, annál akar. E. Amikor a gyermek mesterek is valamilyen tevékenységet, akkor változik a szemlélet, ez lesz a mester szemébe. A gyerekek, akik számára a szülők csinálnak, elsorvadt, nemcsak a vágy, hogy valahogy mozogni, hanem a vágy, hogy valahogy vigyázni a másik. Egy gyermek, aki már érzi az erejét, nagylelkű és gondoskodó azok más emberek, mert ez hozta a képzettségi szint, amikor úgy érzi erős. Erős emberek általában több barátságos és gondoskodó, ez könnyű. Ha egy tizenéves lány anya rendszeresen felszólítja a konyhában, és az első lány úgy néz ki, akkor elkezd valami műveletek egyszerű csinálni, aztán mindent, valahol több mint fél év egyáltalán nem probléma - főzni valamit .

És mi a helyzet a konyhába, hogy vonzza?

A barátságos légkör, ahol nincs kritika, ha van egy szórakoztató, érdekes beszélgetés, nem feltétlenül a rendetlenség, de semmi. És minél több ember egymással együtt csinálunk valamit, annál jobb a kapcsolatuk. Lehetséges tehát, hogy kezdetben ellenállást, de ha nem kap letette a tény, hogy a gyermek meg kell tenni, meg kell őt vezetni, hanem egyszerűen vonzza, és így első művelet egyszerű, és beszélgetni a dal, erősíti a kapcsolatot, és teszi a gyermek több független.

Ennek az az oka, hogy a gyermek nem akarja, hogy saját tanulságok vonhatók le az, hogy a kezdetektől fogva a szülők emelt neki, nem figyel a fejlesztési autonómia, azaz a. E. Sok tenni érte. Ha a gyermek még mindig a korai évfolyamokon és megtanulja jól, akkor próbáljon meg neki a lehetőséget, hogy néhány alkalommal a két per visszavonni órák, hogy azt mondom neki: „Nos, ha nem akarják kényszeríteni, hogy házi feladat, de akkor is szeretném, hogy öt, mint az Tisztelem, te okos vagy, hogy jöjjön vissza dolgozni annak érdekében, hogy maradjon ugyanabban a becsületes ember. " És a gyermek, ha valóban jó tanuló, egy vagy két kettő van egy nagyon jó kijózanító hatása. A másik dolog, ha a gyerek megtanulja, valahogy, aztán neki, hogy kettest nem új, és nem valószínű, hogy ez változni fog.

Általában persze, mindez nagyon egyéni. Néhány gyerek elvileg, és leült, és működött volna, de ez lassú, ő megszokta, hogy terelő összes csinálni egy ilyen gyerek csak meg kell gyorsítani. Az ilyen gyerek lehet, és bármit megtenne, anélkül, hogy a szülők, de ki kell terjeszteni 21:00, és van már, és itt az ideje, hogy aludni, így a szülők kell, hogy, mert különben nem fog késni, amíg minden este. Ez a gyermek meg kell mozgatni, meg kell, hogy több testmozgás, és egy példát, hogyan kell csinálni a dolgokat gyorsan, még tekintet nélkül a tanulmányaikat. Gyermekeink, elvileg kevés lehetőséget futni, ugrani, vidámság, és ők esnek álmos állapotban. Reggel néhány általános dovozyat az iskolába, majd elvitték, minden nyugodt üzemmódban tolta élelmiszer valahogy, aztán valami mást, hogy köze. Az élet nem elég. Nagyon jó, ha a szülők is sétálni iskola után ezzel a kölyökkel, és akkor nem lehet futtatni is, és hogy a gyerek fut, és te vagy a timer mért az a valami, mint a mennyibe fog futni egy fát? Gyermekek érdekes, hogy vigyázzon a saját maguk, haladás időmérőt. Lehet néhány dudorok dobni - aki akkor is elér valamit. Élénkebb játékot.