Hogyan lehet egy jó tanár

Fejleszteni a képességét, hogy hangalapú kommunikációt. Próbálja behatolnak a belső világ a hallgató elültették benne egy megfelelő kilátások. Egy bizonyos ponton, akkor képes lesz arra, hogy megértsék a motívumok magatartása, és megérteni a mentális állapotát.

Egyre inkább a tanítványainak. Beszélj prosbu- „ösztönzés” kéri, co kívüli tevékenységek. És erősítse jelenlétét az oktatási folyamatban. Például a megfelelő kifejezéseket, mint „menjünk kiötöl”, „És most képzeljük el, hogy”, „talán emlékeznek”, stb A jó tanár meg kell tanulni, hogy ellenőrizzék a beszédét. Ügyeljen arra, hogy a mód, ahogyan hang azt mondja, hogyan kell helyesen és időben szünetek beszédet. Tegye a helyes logikai ékezeteket kifejezéseket. Rögzíti a beszéd az osztályban a felvevő, majd hallgatni. Tartsuk szem előtt, hogy a diákok nagyon érzékenyek a finomságok intonáció. Változatossá a beszédet, hogy az érzelmi és ötletes.

Szaktudás a témában. Nem elég csak tudni, hogy a fegyelem és rendelkeznie kell a különböző tanítási módszerek. Tovább javul. Ne felejtsük el, hogy a tanár legyen sokoldalú, teljesen kifejlődött személyiség. Páratlan tudást, és próbálja meg, hogy több kreatív át a diákokat, hogy a gazdag emberi kultúra.

Pedagógiai művészi. Az órán használja széles körben eltérő kinetikai eszközök: arckifejezés, gesztusok, pantomim. Ezek az alapok által érzékelt hallgatók vizuális és akár 40% -át az információt. Igénybe kinetikai módszerek csak akkor, ha úgy érzi, hogy szükség van rájuk, mivel a túlzott gesztikulálás csak csökkenti a beszéd minőségét érzékelés.