Hogyan kell tanítani a siket gyermek razgovarit, beautyinfo

Andrew nem volt egy éves, amikor megmenteni őt a bélelzáródás, orvosok bemutatta őt egy antibiotikum. A fiú életben maradt, de a mellékhatások a gyógyszer kezdett süketség.

History Andrei történt több mint húsz évvel ezelőtt. Mivel ez fáj, még a gyerekek gyakran elhalványul antibiotikumok. Annak ellenére, hogy a káros hatások hallás sokan jól ismert, továbbra is felírt antibiotikumok kezelésére tüdőgyulladás, hörghurut, bélrendszeri betegségek. Gyakrabban - a tartományban, ahol nincs orvosi drogok a választás, és néha csak nincs elég tudás.

Például, ez volt az esetben. A kétéves Tanya súlyos állapotban vitték el „hamarosan”. Baba fulladás, a hőmérséklet akár 40 fok, vérköpés.

- Miután a lánya lépett gentamicin, ő lett nyugtalan, elrejtette a fejét a párna alá - mondja az anyja. - Jött férje, ő lett valamit kérni. Tanya nézett meglepetten, és megrázta a fejét rá. Azonnal riadót - a gyermek nem hallja! Miután megvizsgálta a lány, az orvosok kijelentették, hogy ő volt süket antibiotikumok. A maximum, ami lehet tenni -, hogy megtalálja a jó minőségű hallókészüléket.

Restore tárgyalásra lehetetlen vírusfertőzés után - influenza, mumpsz, rubeola. De ez nem jelenti azt, hogy a gyermek az egyik -, hogy megtanulják a jelnyelvet. Hála a ráfordított szüleiket, elkötelezettség Andrei Chernyshov ünnepli 20 éves, megtanult beszélni, ő végezte el a tömeges iskolai és most működik, mint egy asszisztens könyvelő. Reméljük, hogy a történet a beszéd elsajátítása Tanya segít a szülőknek és másoknak, akik reá ez a szerencsétlenség, hogy ne veszítse el a szív és a jövőbe vetett bizalmat.

A fia - süket

- Andrew! - többször odaszólt 20 éves anyja baba polutoragodovalogo. De vozivshiysya játékokkal fia nem válaszol. Csak amikor Lena megérintette a kezét, és felnézett rá. „Kezdtem játszani. „- egy homályos szorongás tűnődött, nem tudván, hogy ő elsőszülött pedig nem volt hallható. Amikor Lena majd később megtudta, hogy Andryusha társaik már teljes csipog, míg a baba csak csobogó összefüggéstelenül, szorongás nőtt. Az orvosok és a barátok vigasztalt, mondván, hogy a beszélgetés - a fiúk minden elkezd beszélni később.

Lena és férje is úgy döntött, hogy megmutassa Andriusha szakemberek. Audiometrikus vizsgálati eredmények kiábrándítóak voltak: a gyerek nem hallható. Handle használhatatlan, és anélkül, hogy a hallókészülék tudott csak hallani a kiáltást a fülébe. „Hogy beteg? Nincs egy örökletes? Tedd antibiotikumok szúrta? „- kérdezte az orvosok. Lena jutott, hogy megtakarítás Andriusha származó volvulus, belépett egy antibiotikum. Aztán kiderült, hogy mintegy 40% -a gyermekek, akik elvesztették tárgyaláson süketen az antibiotikumok.

- Nagyon nehéz volt, gondolta, nem kap ki a kórházból - folytatja Helena, most surdopedagogs Kutatóintézet Fül elemzi. prof. AI Kolomiychenko. - kérdezem: hol csináljak most? „Nyugodj”, „Mit sírsz, ideges - van egy csomó speciális iskolákban, ahol süket élő és tanulni. Elkapták a saját világában, saját szállítás. "

„Ő békéjét. „Ezekből a szavak még inkább fájdalmas. Úgy tűnt, hogy egy láthatatlan erő akarja elvenni a kisbabáját. „Hogyan tudjuk, hogy ez el egy bentlakásos iskolába, leszakad a család?” - Lena és férje Constantine kétségbe voltak esve.

- Andryushin apa - egy katona, egy bátor és mindig diszkrét - továbbra Helena. - sírtam, és azt tapasztalta, minden csendben, de amikor haza - és nem tudott ellenállni: feküdj le, és sírt. A gondolat, hogy a fia soha nem hallunk hangokat a szeretteik, elviselhetetlen volt. Összeszedte erejét, három nappal később mentem, az Institute of Otolaryngology hogy surdopedagogs Lyubov Sidorenko. Dolgozott ugyanabban az irodában, ahol beszélünk (nem feltételezhető tehát, hogy mire, mérnök-közgazdász, a Kar defectology, és ő megteszi a betegek ide!). Az ő bátorító szavak emlékezett egy életen át „Andryusha kell tanulni beszélni. És minden beszállás, így nem szükséges - megtanulják a rendszeres iskolai tömeg ". Azt találták, hogy nehéz elhinni, hogy tud beszélni anélkül, hogy hallotta a hangját. „Menj a Moszkva - maga körül lesz győződve” - hangsúlyozta Szerelem.

első szavak

- Moszkvában vettem a család, amely nőtt siket lány. Ő beszél! Persze, az ő beszéde különbözött egyhangúságát, de megértjük, hogy ez könnyű lesz. Csoda volt. Néztem őt audiogrammal - mindenki Andryusha!

Ez a példa inspirálta a Lena, „én is ki fog derülni!” És mikor hazatért, elkezdte aprólékosan feladatok elvégzésére, amely hathavonta megkapta surdopedagogs.

- Siket gyermekek gügyög ugyanúgy, és hallani, - mondja Helena. - De hallás csobogó „Anya-anya”, „apa-pa” fokozatosan átalakul „anya” és „apa”. Siketek azonos lepetnaya nem fejleszt.

Tól csobogó és indult képzés. Helena vette a mikrofont, Andryusha viselt fejhallgató és arra tanították, hogy kövesse a beszélő ajka. Azt mondta: „Anya-ma” - ő megállt: ez „anya”! És egyúttal mutatja, hogy ez a szó van írva, rajzolni vagy fotók megmutatta. Tanított, mi a különbség a hang a „MMA-ma”, ha rezgő arcát, és a „PAP-pa”, ha van levegő push. Minden szó kellett szenvedni. De amikor kiderült - ez volt a nyaralás. A számos szavak és kifejezések naponta nőtt. „Milk”, „vonat”, „könnyű”, „nyissa ki az ajtót” - tanította anyukám és Andrew ismételni őket újra és újra, amíg nem tudott mondani nekik.

Mint például az összes

- Tanár neki megengedték, hogy válassza ki a legjobban. Natalia Prokofyevna volt, még fiatalabb, mint én. Úgy hatott rám, mint egy jó ember - és nem tévedtem.

Andryusha ül az első sorban mellett a lány. Natalia Prokofyevna elmagyarázta a gyerekeknek, hogy a hallókészülék segít az osztálytársak jobban hallani körvonalazzák a szót, és érti a beszédet az ajkak.

- Az első napokban szó volt szolgálatban az osztály ajtaját, még belesett egy repedés - milyen volt, mert nem hallotta! - mondja Helena. - Annak ellenére, hogy a fia jól felkészült iskola, rettenetesen aggódott.

„Helena és az Andrew -, ott!” A gyerekek az iskolában köszöntötte őt melegen, és anyám felderült a szíve. Chernyshova amikor a családnak el kellett menjen egy másik területre, nem változott az iskolában, bár nem volt túl messze utazni.

Tanulás nem volt könnyű Andrei, főleg a középiskolában, amikor ott volt egy csomó tudományág. De a támogatást a szülők, a tanárok és osztálytársak segített leküzdeni a nehézségeket. És mivel nem volt képes támogatni egy nyitott, mosolygós, enyhe modorú fickó, aki nem nyújt be a sors, és nem romlott nehézségeket.

- A középiskola után beiratkoztam az ipari és gazdasági College, és ebben az évben szerzett diplomát - mondta Andrew egy csésze kávét.

- Most azon dolgozom, mint egy könyvelő asszisztens egy cég.

- Amikor azt mondtam, a vállalat munkatársai, hogy Andrew nem lehetett hallani, eleinte elveszett. De miután megismerkedett vele, azt mondta: Ne aggódj, ő lesz mester a bölcsesség számviteli, - mondja anyám. - Azt hiszem, ez egy nagy siker, mert most nehéz munkát is hallotta a személy.

- És hogy mi a teendő a szabadidődben? - Azt érdekelt Andrei.

- Sétálok a kutyát, olvasás, barátokkal való találkozásra.

- Szeretek utazni, úszni a tengerben. Ebben az évben, most pihen Odesszában.

Az elválás, Helena mondta: „Természetesen, a fia sokkal könnyebb megtanulni a jelbeszédet, de azt akartuk, hogy ugyanaz legyen, mint az összes gyerek. Volt, hogy legyen türelmes, de általában ez a pokoli munkát. "

Beszéd süket - feat szülők

- A jövőben a siket gyermek - ez a kilencven százaléka a munka anya és apa - mondta elnöke a kijevi Egyesület fogyatékkal élő gyermekek szülei hallássérült Elizabeth Pushkarskaya. - És mit fognak tanárok, pszichológusok és a hétköznapi emberek - jó vagy sem - ez attól függ, hogy a beteg mit felnő. Nehéz munkát. Végtére is, az ilyen gyermek megtanulni beszélni, a szülőknek kell szentelni magukat rá.

Sajnos, nem minden sikerül. Mondtam anyámnak kb tanárképzés, amely nem tudott megbirkózni a tanulmányok és segítse a gyermek. És a másik nélkül - az oktatás, hanem egyszerűen egy tehetséges nő - sikeresen tette. A probléma sokak számára, hogy minden időt töltött a beszerzést a mindennapi kenyeret, és a gyermek, hogy vegyenek részt, nincs idő.

Az a tény, hogy a meghallgatás jön magától, a siketek számára gyakran jelent nagy nehézséget. Például fontos, hogy fejleszteni ezeket a gyerekek kreatív gondolkodás és a humorérzék - vesznek mindent nagyon komolyan. A nonverbális siket gyermekek nehézségek tér- és időbeli gondolkodás - nehéz megérteni, hogy, mondjuk, Shakespeare és Dosztojevszkij élt különböző időpontokban. Süket, de a beszéd, ezek a dolgok egyértelműek. Még a siket gyermekek rendkívül sérülékenyek. Hogy segítsen nekik bízni magukat, és nem sérti, néhány anya megmutatta kiemelkedő találékonyság. Egyikük például feltalált egy mitikus Marina és az ő festék az összes rossz cselekedetek lánya: „Marina volt, kibontakozott egy darab cukorkát, és dobott egy darab papírt a lábad alatt - ahogy ez nem jó. "

Szerint Elizabeth Nikolaevna, Kijevben mintegy száz rehabilitált gyerekek. Vannak, akik már mögöttünk az egyetemek és a műszaki iskolák. Mások csak kell menni a rendszeres iskolába, amely lehetővé teszi számukra, hogy kommunikáljanak a tárgyalást, és kap egy jobb oktatás - speciális iskolákban ismeretanyagra más. Ez egyértelmű kilátása folyamatos oktatási. De a tömeg az iskola a gyermek kell készíteni jobb, mint más társaik - érzés, hogy többet tud, hallás, ő lehet az órákon aktívan és sikeresen tanulni.

A vezető okok süketség, mondta a fejét a gyermek osztályának Kutatóintézet otolaryngology Larisa Kobzaruk:

- Süketség alakulhat fokozatosan, több év, vagy hónap, de hirtelen jelentkeznek. Érintett az egyik vagy mindkét fülben. Az ok lesz vírusos fertőzés (tőle gyermek hallását is szenved a születés előtt, ha az anya a terhesség alatt megbetegedett), aminoglikozid antibiotikumok sorozat (streptomycin, gentamicin, polimitsin, kanomitsin, monomitsin), valamint a szülés során sérülést. Néha süketség örökletes.

- Ahonnan a kezelés hatékonyságát múlik?

- Függ, milyen gyorsan kezdődött, és a sérülési foka tárgyalásra. Ha a kezelés kezdődött egy hónapon belül az elejétől a betegség, a gyógyulás aránya eléri a 90-100%. De, sajnos, a legtöbb esetben a szülők nem azonnal észre süketség, és az orvosok később diagnosztizálták őt, különösen a legfiatalabb. A szülőknek kell vigyázni, ha a gyermeknek, hogy ismételje meg egy és ugyanazon többször, ha bekapcsolja a televíziós vagy rádiós hangosabb, mint kellene, vagy tanulási beszélni később és lassabban, mint társaik.