Hogyan kell helyesen és diszkréten nyomorék gyermek

Ez egy jó kérdés. Tudom, hogyan kell csinálni, ez nagyon fontos, mert miután az ilyen ismeretek, képesek leszünk, hogy ne műveleteket hozza kárt. Miért fáj a saját gyermekét? Szinte senki sem akarja, hogy a gyermek semmi rosszat. Alapvetően néha fordítva. A szülők általában szeretnék, hogy gyermekeik jó és a boldogság. Azoknak a szülőknek, akik igazán rajzoló valami szörnyű ellen a gyermekek, nem fogjuk mondani, ez egy olyan kérdés, hogy a szakemberek más profilokat.

Ugyanakkor, szeretnének a gyerekek jó szülők gyakran akaratlanul kárt okoz nekik. Öntudatlanul és meggondolatlanul. Ez lehetséges egy olyan állapot, amikor egy személy nem érti a következményeit a nagyon „kedvező” viselkedését. És ez vezet az elnyomás, a gyermek. Tehát a cikket nevezhetnénk másként: „Hogy elnyomja hozzáértéssel és csendesen a gyermekük.”

Mit jelent, hogy elnyomja a gyerek? És ahogy általában lenni szokott? Nos, például, bizonyos körökben, van egy szórakoztató vélemény: jó gyerek - csendes gyerek. Egy kicsit olyan, mint egy amerikai közmondás alkalommal a Wild West: egy jó indiai - a halott indián. Vannak még más oktatási mottója: ha nem megy a gyermek, ha „nem hallgatni”, meg kell rávenni, hogy nyújtsa be tsenoy.No itt van a probléma: kevesen tudják, hogy ez az ár is kell fizetni valamennyi, mind a szülők és gyermekeik számára. A világhírű „utakat”, hogy rögzítse a gyermek pozitív viselkedést és megszabadulni a negatív, nem kívánatos viselkedést - hogy szakadjon rá egy öv, vagy tegye ugol.Kto gyakorló még módszerek, amelyekkel gyanúsan bűzlik a középkorban, például, hogy a térded a borsó, vagy valami más ezen a módon.

Ez egy „szülői technikák”, hogy jön ki egy nagyon rosszindulatú gondolatok: hogy a gyermek jól viselkedett, meg kell rossz. Hol van az a logika, az egyik csodája? Ez egy felnőtt. akik a beteg és rossz viselkedés pozitív? Nos, rendben. Általában ebben az esetben a gyermek lehet büntetni fizikailag, sokáig szégyenét, vagy ok megbünteti. Persze, nyomása alatt az ilyen módszerek az oktatás a gyermek kap egy csomó negatív gyermekkori döntések: ez nem tetszik neki, hogy senki nem kell, hogy egy rossz, méltatlan, stb stb

ez egy hatalmas, szinte mindenható lény, melyben kéri, hogy legyen egyenlő és ugyanaz - a szülők egy kisgyermek. Úgy érzi, a jóváhagyás vagy elutasítás és szükség van azok támogatására. Igen, a támogatás. Valaki másnak a sovány gyerek, ha nem a szülők? A gyermek növekszik és fejlődik, és az azt követő intézkedések akkor visszavonja az első gyerekkori élmény. Ezért fontos, hogy a gyermek, gyermek támogatása minden igyekezete. Még ha ő egy két éves, az első alkalommal „takarítás a” játékok összehajtogatott keverve karaj és kása. És azt is meg kell, hogy támogassa őt ebben a helyzetben. Nyugodtan, szeretettel, megmagyarázni és bizonyítani, hogyan fog csinálni magának. Aligha kell venni azt a személyes bosszú, kezdte, hogy ha fél óra dörzsölte kása húst a falak, a doboz a játékok.

Az ötlet, hogy egy gyermek rossz lehet annak érdekében, hogy jól viselkednek - az egyik legerősebb tényező elnyomása a gyerekek. Valaki például ne emelje fel a hangját, és nem büntetik a gyermekek fizikai, de rendezi az úgynevezett „hideg botrányok”, hogy a gyerekek éppen olyan nyomasztó. Egyesek még büszkék rá: „Sosem felemelte a hangját a fiára. Csak amikor nashalil, én nem beszélek vele pár napig. Aztán ő maga, mint szép, odajött hozzám bocsánatot kérni. " Egy nagyon népszerű oktatási módszer „, ha nem éppen erre, mint mondtam, adok fel, és menj„típusú (gyakran sétálni az utcán). Az egyik ilyen „oktatási elfogadás” elég ahhoz, hogy a gyermek lelki trauma. De a probléma továbbra is a legjobbat akarom. Egy jobb, persze, van más meggyőződésre, sokkal hatékonyabb. Például: ha egy gyerek jól érzi magát, és ez jól viselkedik.

Képzeljük csak el, egy gondoskodó, nyűgös, és aggasztó anya. Ő volt csomagolva egy gyermek „tíz odezhek, és mindezt anélkül, kötőelemek” szelek sálak, kendők. Akár 18 éves kislánnyal italok csak meleg vizet - „a nyak nem megfázik.” Van egyfajta fúziós - szimbiózis. Anya kezd eldönteni, hogy mit és mennyit a gyermek, ahol lehet, mit kell tenni. Általában az ilyen anya beszél az ő gyermeke. A „mi”, „mentünk az első osztályú”, „betegek vagyunk”, „mi van öt matematika”, „mentünk az egyetemre”, „Mi nő egy bajusz.” Oh. Valami nem kapunk. De bármi. Minél idősebb a gyermek, a „mi” több megrendítő. Hanem csecsemőkben, célszerű nem több mint húsz éve vonatkozásában a srác. Ebben a helyzetben a gyerek elvileg nem képes fejlődni egy független magatartást. A hozzáállást az emberek eredetileg szimbiotikus: még ha sikerül megszöknie az anyja, ő megpróbálja megtalálni egy másik férfi és egyesíteni az azonos torz „mi” van ez. Szomorú, de igaz.

Overprotective - egy biztos módja annak, hogy elnyomja a gyermek. De ez, persze, ily módon könnyebb csak menteni a nehéz helyzetekben: az elért eredményeket az egyre nagyobb közönséget, egy család, és általában minden siker. De ha valaki azt hiszi, hogy ez a fajta képzés akkor maradhatnak büntetlenül, hogy mélyen téved. A gyerekek, akik zúzott gyermekkorban lehet későbbi években nem látogatott el apját és anyját, és gyakran igyekeznek megtalálni a „szülő oldalon” - jelentős idegenek, amely könnyen fel egy szülő pozícióban, majd kiderül, hogy az ő saját anyja elfelejteni, és érzések célja, hogy az apja vagy az anyja, ő ömlött be egy idegen. Tehát, hogy elnyomja a gyermek egyszerűen nem nyereséges. Ő valószínűleg menekülni, még ki a legsúlyosabb felügyelet.

Overprotective - destruktív jelenség, de van egy másik módja annak, hogy elnyomja: engedékenység. Ha egyszerűen „cucc” a gyermek. Ő mindig egyedül volt, a saját, és azt mondhatjuk, hogy nem tiltja semmi, és azt mondhatjuk, hogy ő szabad, hanem lenne helyes azt mondani, hogy róla csak elfelejteni. Ebben a helyzetben a gyermek úgy érzi, hogy senki sem, hogy nem emlékszik rá, úgy érzi, az elhagyott gyermekek és megfelelő döntést.

És úgy történik, hogy a szülők az egyik fő erénye az alázat látni, vagy még inkább, félnek attól, hogy a gyermek, hogy valami történni fog, így próbálja beállítani előre, egy csendes és nem feltűnő viselkedést. Ez a mottója az ilyen oktatás hangok egyetlen gondolat: „Ne tegye ki, kölyök.” Be kell, hogy szelíd és gyógynövények, majd mintha valami történik. Az ilyen gyermek van esélye növekszik zavaró kevés sikerrel ember, akit mások is hívják. irigy. Amikor szembesül a különböző helyzeteket, ő érzi tehetetlen, nem „tesz ki”, ahol meg kell, hogy az aktív és merész. És ha valaki könnyű megbirkózni az élet nehézségeivel, ami nem tudja legyőzni miatt rugalmatlan rendszerek, akkor egy ilyen ember, aki megtapasztalja a legtöbb negatív érzelmek (valamint magát is): „Ő egy felkapaszkodott, de én egy nyúlbéla” . Ez az a kérdés, hogy hol irigység készítették.

Néha azonban, és fordítva. Gyermek gyermekkori tanították, hogy ő legyen a legjobb. „Lányom, te olyan okos, erős és szép, úgy érzem, hogy felnősz és lesz egy nagy ember. Tudom, hogy ha akarja, és ne légy lusta, akkor képes lesz arra, hogy körülbelül, jobb és okosabb, mint bárki más. " Ez könnyű kitalálni, hogy mi fog történni. Arra a kérdésre, hogy hol arrogancia származik. Aki folyamatosan mutatja az egész, jobb és okosabb, rendeltetése végül magány. A gyermek, aki hozta fel ezt a hagyományt, és hasonlítja magát verseng mindenki.

Vannak még olyan paradox helyzet, amikor a férj elkezd versenyezni a feleségével, és a feleség a férjével. És még inkább ironikus, amikor a szülők kezdenek versenyezni a gyerekek. És ha egy házaspár egyik hozta fel a „nem tesz ki” stílus, és a többi - a stílus „bizonyítani mindenkinek, hogy te vagy a legjobb”, csak egymásra talált. De ez nem is olyan rossz. Mert van egy baba. És ez könnyen szimulálni a viselkedését, és hogy a másik. Valószínűleg ez lesz az a személy, aki a curry mellett másokkal egyidejűleg (vagy röviddel azt követően) mutatja nekik, hogy azok Hozzá képest csak egy.

Beszéljünk arról is, a jelenség az úgynevezett „suttogás a kocsi.” Itt van az utcán egy fiatal anya a babakocsit, és egy tolószékben, természetesen, a baba. És anyám beszél vele. Beszélgetni. És talán nem is különösebben biztosítja, hogy mit mond. „Megint te minden maszatos, én Murzik. Én bérelt minden nap a pulóvereket a kezét mossa? A nagyanyja nem tesz semmit, ponakupila doroguschih holmiját, és az ötödik hónapban nélküli kéz- és nincsenek erők, és akkor is, ha adsz nekem aludni adott, így nincs, a gazembert, mint mindenki más.”

Anya azt gondolhatja, hogy nincs semmi baj vele ezen a ponton nem tesz egy gyerek, csak beszélni vele, kimondott, és ez a „könnyebb lesz.” És talán nem hallotta semmit a vizsgálatok dekódolás kapott kisgyermekkori nyelvi anyag. De hiába. Találjon minden. Ezek lényege az, hogy a gyermek születésétől tárolja hangjeleket, hogy jön a külvilágtól, különösen - a szülők a legfontosabb része a világ számára. És akkor, amikor a birtokában natív beszéd, baby dekódolja mi is van tárolva a memóriában. És itt kezdődik a legérdekesebb. Minden szülő azt mondta: „szállító”, életre kel, és hatályba lép. És fontos, hogy megértsük ezt: ez lesz a konstruktív vagy destruktív erő, ez segít a gyermeknek lesz egy boldog és sikeres, és akadályokat az úton, rajtunk múlik, a jelenlegi és a leendő szülők.

Alexei és Maria Afanasyeva, Krasnodar

A szegmens „Például: ha egy gyerek jól érzi magát, és ez jól viselkedik.

Képzeljük csak el, egy gondoskodó, nyűgös, és aggasztó anya. „Úgy tűnik, hogy egy új bekezdés kap részletes vizsgálatot a fejlett idilicheskoe példa. A szó „itt” helyébe, például „vagy” azonnal kezdetét jelöli a leírás egy másik ügyben.

Általában a cikket szépen azt mondta: „hogyan ne, és miért?”, De a kérdés az, „hogyan inkább” szinte nyitva. Ilyen esetekben azt mondjuk, „kritizálni mindenki tudja, hogyan helyes verzió kínál!”.

Hogyan lehet megtalálni a helyes egyensúlyt az elnyomás és dobás? ;)