Anyag felkészítés EGE (GIA) a magyar nyelv (10. évfolyam) az osztályozás

FELKÉSZÜLÉS EKZAMENAM.Podgotovka a vizsgára a Magyar yazyku.Izuchaem hibát tükröző rendellenességei oktatási színvonal és használata szóalakok és nyelvtani kombinálhatóság más szavakkal:

Hibák a használatát elöljárók.

Kapcsolatos hibák megsérti a sorrendben a szavak egy egyszerű mondat

Hibák az építési javaslatok hasonló tagok

Hibák az építési javaslatok igenévi

Hiba építése mondatot verbális igenév kifejezések

Hibák épület slozhnosochinonnyh javaslatok

Hibák épület slozhnopodchinonnyh javaslatok

klassifikatsiya_grammaticheskikh_oshibok.doc

Osztályozása nyelvtani hibák

Hibák tükrözik megsértése az oktatás színvonalának és használata szóalakok és nyelvtani kombinálhatóság más szavakkal

A nemi hovatartozás, és számos főnév.

Ez hit szélén a járda mellett.
Elkezdtük készül a záróvizsgák.

A formáció a formák melléknevek.

Még érdekesebb, hogy forduljon a történelmi példákat.

A használata a névmás formájában.

Önéletrajzi emlékirataiban Gorkij írt a nehéz gyermekkor.

A használata formájában számokkal.

Mindkét oldalán a papír begépelt.

A használata a igealakok.

Lány játszik egy Teddy mackó. Ő felmászik a tetőre.

Használata igenevek és verbális melléknevek.

Gyermekkora óta a jövő tudós kiemelkedő képességeit. Sunset piros nyomvonal maradt az égen.

Ismerje meg, hogyan kell írni esszét. Osztályozása beszéd hibákat.

Disgraficheskih besorolás hibákat.

Ezt az anyagot lehet használni, mint egy emlékeztetőt a tanárok és a szülők. Ez lehet helyezni a tájékoztató tábla a helyszínen.

Besorolás disgraficheskih hiba - egy füzetet a tanárok nach.klassov

A füzet bemutatja a besorolás egyedi logopédiai hibákat. A füzet célja az általános iskolai tanárok.

Osztályozása nyelvtani hibák

Rendszerezett nyelvtani hibák, példákat adjuk meg. Ez az anyag egy jó eszköz, hogy működjön együtt a diákok évfolyamon 9-11 előkészítő OGE, EGE és kimeneti munkák.

Memo „besorolása nyelvtani hibák” felkészülés az OGE és a vizsga magyar nyelven.

asztali besorolása nyelvtani hibákat.

Memo „besorolása nyelvtani hibák”

A kérdés az osztályozás hibák a beszéd a diákok továbbra is az egyik fájó pont a tanítás a magyar nyelv az iskolában. Ez a probléma nem csak fájdalmas tanárok, metodológusokat.