A „boldog az utat az óvodától egészen a küszöböt a haza”

projekt típusát. az oktatás, a rövid távú.

Az alapja a projekt. előkészítő csoport DOW № 39.

A projekt résztvevői. tanárok, gyerekek, szülők.

Az időzítés a projekt. 1 hónap.

- gyermek ismeri a szabályokat az út a gyalogosok (a rendelkezésre álló összeg az életkor);

- a gyerekek megértsék, hogy tiszteletben kell tartani a szabályokat az út;

- gyerekek megfigyelik és megfelelően értékelni a közúti helyzet vezetett a közvetlen környezet területén;

- A szülők aktívan részt vesznek a tanulási folyamatban a gyermekek óvodáskortól, ismeri a formák és módszerek a tanítás a gyerekeknek, hogyan kell viselkedni az utcán

késztermékek. kerület áramkör jelzett gyalogos átkelőhelyek, közlekedési lámpák, a biztonságos utat az óvodától egészen a ház

Pénzügyi biztonság. Nem szükséges

Lehetséges kockázatok a projekt:

Alacsony érdeklődés a szülők

Képtelenség, hogy tartsa be a munkát a légiforgalmi irányító „élő”

A jelentősége az oktatási projekt:

Gyermek sérülések hazánkban a több tíz vagy száz-szor nagyobb, mint a sérülés más országokban. Ezeket a statisztikákat igényel különleges kapcsolat az oktatás a gyermekek biztonságos közúti viselkedés. Tanítás gyermekek a szabályokat a közúti közlekedés biztonsága a gyermek időt találni az óvodában, csökkentheti a súlyos következményekkel járhat, és a lehetőségét, hogy egy baleset.

Gyermek viselkedés az úton befolyásolja számos tényező. Oktatási biztonságos viselkedés a gyermekek - az egyik legfontosabb feladat az iskola-előkészítő intézményekben. A gyermek válik a gyalogos sokkal korábban, mint ő a tudását, erőfeszítéseit, fejlesztés lesz felkészülve. Az első napon a gyermek az óvodában kell oly módon megszervezni, hogy oktatási és képzési, addig a pillanatig, az átmenet az óvoda-iskola, aki könnyű navigálni a közvetlen környezet, képes megfigyelni és értékelni a forgalmi helyzet rendesen, elsajátította a készségek biztonságos viselkedés ezekben a helyzetekben.

Oktatáspolitikai biztonságos viselkedés utakon és utcákon óvodáskorú gyermekek szerves részét képezik a modern integrált programok óvodai. Ezt a munkát el kell végezni keretében végrehajtását nem csak az oktatás területén „Biztonság”, de integrált szereplő valamennyi képzési területen: „társadalmasítása”, „tudás”, „kommunikáció”, „Music”, „irodalmi olvasás”, „művészi kreativitás” és mások. Ez volt az óvodában, mind a gyerekek és meg kell kapnia a rendszeres tájékoztatás a biztonságosabb viselkedés az utcán, és a szükséges készségek elsajátítását az ilyen viselkedést. És ez a csapat óvodai pedagógusok vezető szerepet játszik. Ezért a tanár kell mester maga az egész komplexum a kérdések és problémák, melyek alapján a biztonságos mozgást.

A gondozók. végrehajtása az oktatási folyamat használatával jár a tanár egy csomó más módszerek és technikák a gyermekek tanítása a készségek a biztonságos viselkedés az úton. A projekt során a gyermek szerepel a különböző gyermekek tevékenységét. A projekt megvalósítása során a tematikus hét lehetővé teszi a tanár mély belevetette magát a problémát a tanítás a gyermekek a közlekedési szabályok, a projekt során, nem csak a naprakész tudást már elérhető a gyermekek, hanem alkotnak benyújtása és biztosította a készségek a biztonságos viselkedés az úton.

A gyermekek számára. óvodás korú gyermekek nem rendelkeznek kellő ismeretek önálló mozgás az utcán. Néha a gyerekek betartását a közlekedési szabályok attól függ, hogy az adatok megfelelnek a szabályoknak a szüleik. A projekt megvalósítása hozzájárul a fejlesztése és javítása a gyermekek ismereteit a közlekedési szabályokat. Készíti fel a gyerekeket a független utazási úton (az iskolába).

A szülők számára. sok szülő óvodások szembesülnek azzal a problémával, a gyermekek tanítása a szabályokat az út. A szülők gyakran nem tudják, nem csak, hogyan kell mondani a gyerekeknek tiszteletben a közlekedési szabályokat, de nem tudja kiválasztani a rendelkezésre álló anyag a korukat. A projekt megvalósítása hozzájárul a tudás szülők közlekedési szabályok, bemutatja a szülőket, hogy a formák és módszerek a tanítás a gyerekeknek, hogyan kell viselkedni az utcán

Cél. képződés óvodáskorú gyermekek készségeinek és biztonságos viselkedés a környező közúti közlekedési rendszer.

- Fejleszteni és javítja a gyermekek ismerik a szabályokat az út;

- Képességeinek fejlesztése a biztonságos viselkedés az úton és a megértés a szükségességét, hogy tartsa be a szabályokat az út;

- Tanítani a képesség, hogy megfigyeljék és megfelelően értékelni a közlekedési helyzet a közeli orient térbeli környezet;

- Emeljék a szülőket, hogy a szabályokat az út, hogy vezessenek be a szülőket, hogy a formák és módszerek a tanítás a gyermekek viselkedését az utcán;

A regisztráció panel: méretű lap A1 (6 db); színes papír, karton, ragasztó, kétoldalas ragasztószalag,

A megvalósításhoz az oktatási célokat:

Előnyök. Közlekedési lámpák, rúd, sapka, autós, kormánykerék; didaktikai játékokat. „Mondd, mit jel”, „össze a jel”, „közlekedési táblák” (egyesület), „Légy óvatos!”, „Piros, sárga, zöld”, „mielőtt óvoda”, „Út az iskolába”, „Mi szükség autók „” talányok és otgadki „” Find Ugyanígy »« Tedd a jeleket „” ez azt jelenti: „(a határozat a közúti helyzetekben); társasjátékok „I -voditel”, „SDA”, „Javítás az út”, „út és a gyerekek,” mini-game „Vasút”, „parkoló” lottó „Közúti jelzőtáblák”, „Driver-utas” kockák „Út jelek „” Beszélő képek „; Elektronikus játék: „Segíts átkelni az utcán”, „Tedd a jeleket”; Illusztrációk és könyvek. "Rules of the Road", "Útmutató óvodás gyerekek", "Ne játssz az úton", "Learn, emlékszem, hogy tartsa," az újság "A boldog út a gyermekkori" könyv-rasskrasski, mappa eltolásával "Figyeld a közlekedési szabályok"

Szakaszában a projekt:

Elmélkedés az elképzelést, a projekt az információgyűjtés. A megfogalmazás a terv időzítése és felelős az egyes szakaszában a projekt. Válogatás a Módszertani és módszertani anyagok megvalósításához az ötlet, illusztrációk, közmondások, találós kérdések és irodalmi művek a projekt. Rendelkezéseit fejleszti a verseny „A leginkább figyelemre méltó” összefoglalók ülések, a forgatókönyvet a döntőbe. Anyagok előállítása létrehozására irányuló kollektív freskó „biztonságos utcákon”

A projekt megvalósítási tervet a szervezeti szakaszában:

Fotoprobeg „In Search of útjelző táblák»

Cél séta célja, hogy feltárja a gyermekek az utcákon és utakon a környéken, amely otthont ad egy óvoda. Különös figyelmet kell fordítani a közúti jelzések és útburkolati jelek az úton. Rögzíti a „Crosswalk”, „zebra”, „út jele”. Annak érdekében, hogy a gyerekek mozgatni a jelek láthatók a murális tutor kínál képeiket, mint fényképezett csomópontok és gyalogátkelőhelyek „fekvőrendőröket”

Eredményeit követően a gyalogos tárgyalt: a képernyőn megjelenő oktató mutat képeket a séta, a gyerekek emlékezett a nevét és célját útjelző táblák, megtalálja a helyét ez a jel egy kollektív freskó, képviseli őt. Kitér az átmeneti szabályokat az úttest: egy gyalogos átkelés!

Rajz "road sign"

Gyermekek festeni a jeleket és az összes karakter együtt egy könyvet, amely az úgynevezett „Road ábécé”