A tanulság a magyar nyelv 5 osztályban a témában - és polnoglasnye nepolnoglasnye kombinációja - a magyar nyelv,

Stage 1. Az önrendelkezés a tevékenységet. (1-2 perc)

Cél: a diákok a felvétel tevékenységének hallgatói jelentős mértékű.

Helló srácok! Nagyon örülök, hogy ez a lecke fogja tölteni veled állítsuk be a leckét, jól szórakozik egymással, és kívánunk mindenkinek sikert. Kezdeni, meg a hangulat az elején a leckét, és jelölje meg azt a kártyát

2. szakasz. A aktualizálása tudás. Motiváció. Az esemény egy probléma helyzetet. (4-5 perc)

Célkitűzés: ismétlése tanult anyag szükséges „felfedezés új tudás”, és azonosítja nehézségei az egyes tevékenységek.

És ismét - hello! Ahogy Örülök mondani ezt a szót, és még nagyobb örömmel hallom minden nap. (DIA 1)

--- És én nagyon szeretem, ha valami gratulálni.

----És te? Miért? (DIA 1, kattintson)

----Nézd meg ezt a két szót. Ha ezek közül bármelyik semmi közös? (DIA 1, kattintson)

Mindketten egy root -zdrav-, -zdravl- és annak jelentését és eredetét kapcsolódnak a „Health”

Tehát ezzel a három szóval ugyanaz a gyökere. De miért gyökereik annyira különböznek egymástól?

Sőt, van egy váltakozás bennük. Ez a változtatás a nagyon érdekes, hogy kapcsolódik a történelem a nemzet és a nyelvtörténet. Ezért nevezzük történelmi váltakozása.

---Mit gondol, mi a célja a leckét?

---Igaz, a fő cél -, hogy megismerjék ezeket a váltakozás, tanulni látni őket szavakat, hogy pontosan, hogy tudja, hogyan kell használni a beszédet.

3. lépés. „A felfedezés új tudás” (7-8 perc)

Célkitűzés: orális megoldást a problémára, és a vita határozattervezetét.

- Annak érdekében, hogy ezeket a váltakozás, Kér egy kis szöveget (egyes adatok). Olvasd el, hogy magát és úgy dönt, amit már tudunk, hogy felfedeztek egy újat. Célszerűen használja a szimbólumok: „v” - már ismert, „+” - új számomra „-” - gondoltam másképp.

És ezek kombinációi Polnoglasnye nepolnoglasnye

Hasonló szavak egy mondatban Kapus megállt a kapunál, készen arra, hogy elérje a labdát. Persze, akkor kitalálta: hasonló szavak - kapus cél. És ugyanakkor ők egy kicsit más: egy betű- -

A PA, a drugom-- öntözött. Először -korotenkoe azonban hiányos, mint a második. Az első az úgynevezett hiányos

gúlag, a második - polnoglasnym.

Hol volt a magyar nyelv, mint polnoglasnye és nepolnoglasnye pár? Úgy nőtt ki a régi barátság a magyar nyelvet más szláv nyelvek. Ezer évvel ezelőtt az orosz földet jött az első könyvet fordították a görög nyelvre, amely most hívott a régi templom. Világos volt, hogy a magyar nép. Ezen a nyelven, sok volt szó nepolnoglasnymi kombinációk: a fej, a hang, a jégeső, a kapuk. Ők „telepedett le” a nyelvünket és „alakult egy pár” a mi szó: a fej, a hangja, város kapuit. Tehát nem volt a mi beszéd és polnoglasnye nepolnoglasnye pályára.

-oro - -ra- vorota- kapus -ere- - -re- fa - fa

-ón volt - -la- fej- fej -olo- - -le- emlős tej

Castle (staroslav.) - Városi (orosz.), Egészség (staroslav.) - Egészség (orosz.)
hang (staroslav.) - ének (orosz.), arany (staroslav.) - arany (orosz.)
Breg (. Staroslav) - Strand (orosz.) Előtt (staroslav.) - az (orosz).;
Helmet (staroslav.) - Shelom, zsibbad (orosz). Emlős (staroslav.) - Tej (orosz)..

Ez a kombináció nem szükséges ellenőrizni a hangsúly! Ők csak kell látni, tudni.

Mintegy polnoglasii vagy nepolnoglasii mondunk, ha egy szó van egy pár.

Például: Madarak varjak és hollók családjába tartoznak Corvidae. A világnak új BPA-polnoglasnye „rokonok”. És a szavak a fű nem „relatív”, „majd-ment”, akkor nincs nepolnoglasnogo pályára. A szó strand „rokonok” Breg, tengerpart. És szavak veszi koponya nem „család”, „Bret” vagy „halál” azt jelenti, hogy nincs polnoglasnyh kombinációk.

- Folytatódik a mondatot: Tudtam, hogy ez ... Kiderült, hogy ...

-Így írunk a szám a leckét téma: „Váltakozó polnoglasnyh nepolnoglasnyh és kombinációk a gyökér szó. (Slide 2)

Vedd egy notebook váltakozása rendszer polnoglasy és nepolnoglasy hogy emlékszik.

Célkitűzés: Ide az új tudás, a rekord formájában közlemény megjegyzi.

Írja le a gyökér szó-testvérek. Hangsúlyozzák váltakozó kombinációja hangok. Például, azt scrying - BPA kátrány.

Kinek pár gyorsabban és megtalálja a szavakat?

Kert, ország, ruha szerint (hang), ronggyal, tej, hello, a középső, a hang, gyerek, felhő, az ifjúság, a környezetvédelem, a héj, oldalsó, kerítés, emlős, egészség.

Touch + fizkultminutka.

Biztos fáradt? Vessünk egy kis pihenés. Hogyan értékelné a munka az osztály az osztályban? Ezután érintse meg egymás pálmák és a dicséret, szeretnék egészséget, gratulálok sikerrel. Ugrás az osztályban, aki azt is szeretné, hogy dicsérni vagy bátorítást. Leültünk a helyükön, és folytatja a munkát.

5 lépésben. A beilleszkedés az új ismereteket a rendszer a tudás és az ismétlés. (7-8 perc)

Célkitűzés: a figyelmet, ahol a tudás hasznos lehet találni kombinációk.

Mi továbbra is működni fog. Te jól viseli az előző feladatot, és megtalálni az összes párt a szavak váltakozása.

----Mondd, miért kell tanulni ezeket a kombinációkat?

--Igen a jobb, hogy írjon nekik. Próbálja beilleszteni a hiányzó betűket, ami megmagyarázza a választása.

Helyezze be a hiányzó betűket

kérdezze bldg ___ kószál

h r ___ ___ vizsgálatokat a gyökerek

Egy diák annyira elégedett volt szó ilyen váltakozás, hogy a könyvében azt írta, ez a mondat: „A királyi kastélyban őrzött egy éjjeliőr.” De egy szót használta megfelelő. Mit gondol, mi?

Igen, a „őr” modernebb, ott kell lennie egy szó rokon, de nepolnoglasiem - „őre”.

---És akkor képes lesz arra, hogy dolgozzon ki egy javaslatot, amely eleget tesz a szó interleavelő? Azt javaslom, hogy gyűljenek össze egy kis csoport (4 fő), és csinálni. Felolvasását.

7. lépés. Ellenőrző és az önkontroll.

Kombinációk -oro- gyökér -olo-, -ere- hívott.
Ha a gyökér kombinációja. nevezik őket nepolnoglasnymi.
A szavak a hang és a hang - testvérek, mert.
A szó ohl..dit alapvetően szükséges, hogy írjon a magánhangzó. óta.
Omen az staroslavyanizmy ... ..sochetaniya és omen őshonos magyar szavak .... kombinációk.
Az ő testvére, a füvet nem nepolnoglasiya mint
8 szakaszban. Házi feladat (differenciált).

1. Keresse meg a Prologue a vers „Ruslan és Ludmilla” Puskin szó nepolnoglasiem. Következtetést levonni a szerepüket az irodalmi szövegben.

2. A, etimológiai szótár mondani eredetét a szó: ribizli, kábító kapus.

9 szakaszban. Elmélkedés a tanulási tevékenység.

Célkitűzés: a figyelmet azok a diákok ACU, az értékelést a tevékenységeit és a csapat.

- Emlékezz, milyen célt elindultunk vele elején a leckét? Elértük azt? Mit jelet kíván tenni magát a munkát az osztályban? Felmérjük a munkát, és jelölje meg a zárólap a kártyáján.