A főbb rendelkezéseit, a kezdeményezés - az új iskola
A nemzeti oktatási kezdeményezés „A New School” biztosítania kell a folytonosságot a fő fejlesztési irányok a koncepció a középfokú oktatás
A legfontosabb területek az általános oktatás fejlesztése
1. frissítése oktatási standardok
Már az iskolában, a gyerekek számára lehetővé kell tenni, hogy felfedje a képesség, hogy navigálni a nagy versenyben. Ezt a feladatot meg kell felelnie a frissített oktatási szabványokat, beleértve a követelményeket három csoportba sorolhatók:- követelmények szerkezete oktatási programok,
- követelmények végrehajtására vonatkozó oktatási programok és
- követelményeket az eredmények a fejlődés.
2. tehetséges gyerekek támogató rendszer.
Szükség lesz létrehozni egy speciális támogatási rendszert alakított tehetséges diákok és az általános környezet a megnyilvánulása és fejlesztése minden gyermek képességeit, hogy ösztönözze és az elért eredményeket megállapítsa a tehetséges gyermekek.
3. A fejlesztés a tanári kapacitás
4. Modern iskola infrastrukturális
A megjelenése az iskolák, mind a forma és a tartalom legyen jelentős változás.
5. Az egészségügyi iskolások
Nagyobb figyelmet kell fordítani a kiegyensúlyozott minőségi szervezését meleg étel, orvosi ellátás és sport képzés iskola. Időben orvosi vizsgálat, a prevenciós programok végrehajtására, a szervezet tanórán kívüli sportolási, beszélgetés a gyermekek egészséges életmód jelentős hatást gyakorol egészségi állapotának javítására iskolások.
Eszközök és mechanizmusok frissítése iskola
A következő néhány évben az általános oktatásban keretében a nemzeti projekt: folytatja a gyakorlatot igazoló legjobb tanárok és tehetséges fiatalok;- dolgozzanak ki olyan finanszírozási eszközök az oktatási tevékenység, mechanizmusok normatív támogatás és az új javadalmazási rendszert;
- hogy támogassa azt a gyakorlatot, a modern információs technológiák oktatási oktatási intézményekben;
- ösztönözze és támogassa a regionális kezdeményezések fejlesztésére az iskola előtti oktatási rendszerek számára egyenlő kiindulási feltételeket érkezését a gyerekek az iskolába;
- hozzáférést biztosít az általános oktatás a fogyatékos gyermekek;
- új egészség és fitness technológiák és módszerek adaptív testnevelés alapján az egyénre szabott fizikai aktivitás lehetőségeket, és hozzájárul a helyreállítása károsodott egészség és fejlődés a motiváció testnevelés és sport;
- hogy továbbra is frissíti a modern iskola infrastruktúra megoldása különösebb problémát, például javítja az iskolai étkezés és egy átfogó frissítés végrehajtásának feltételeit az oktatási programok.
1. Az irányt frissítése oktatási standardok:
- új követelmények fejlesztése az eredmények, a szerkezet és feltételek megvalósításának alapvető oktatási programok;
- a vonatkozó értékelési rendszert az oktatás minősége, beleértve az értékelés a tanulmányi eredmény, mint az alapját az átmenet az egyik szakaszában az oktatás más, önkéntes mechanizmusok minőségének vizsgálata a különböző csoportok az oktatási intézmények, Magyarország részvétele a nemzetközi összehasonlító vizsgálatok az oktatás minősége, összehasonlítva a minőségi oktatás különböző önkormányzatok, Magyarországon tárgyak.
2. A támogatást a tehetséges gyerekek iránya:
- A gyakorlatban szakintézmények a tehetséges gyermekek, akik éppen a nehéz helyzetekben;
- rendszert támogató intézkedéseket kommunikáció, interakció, és a további fejlesztése a tehetséges különböző területein szellemi és kreatív tevékenysége az iskoláskorú gyermekek;
- frissített a gyakorlatban a nyár (szezonális) speciális iskola, az önmegvalósítás és az önfejlesztés tanulók;
- fokozódó verseny rendszer, a verseny, és egyéb kreatív tesztelés diákok;
- modell, távoli, távolság és a részben távoktatási hallgatók;
- szoftver rendszer és tanácsadás, módszertani támogatását és az iskolai oktatás, a végrehajtását, beleértve az egyéni oktatási programok a diákok, az oktatási intézmények hálózatba.
3. A fejlesztés iránya a tanári képességek:
4. Az irány az iskolai infrastruktúra:
- modellezési technikák normatív normatív támogatás és az új javadalmazási rendszert;
- A gyakorlat az iskolaszékek elkötelezettség biztosítása a szülők és a helyi közösség a menedzsment oktatási intézmények; üzleti modell iskola szakaszában a tanulás, amely a szervezet sajátosságait az oktatási folyamat a fiatal diákok, fiatalok és idősebb diákok;
- üzleti modell önálló intézmények az általános oktatás.