Moszkva e-iskola „használati utasítás
A főváros iskolák egy új platform körülbelül egy hónap. Mos.ru úgy döntött, hogy megértsék, hogy lehet, hogy a tanárok, a szülők és a gyerekek segítségével az új technológiák.
Mi az a „e-moszkvai iskola”?
A fő elemei a rendszer - egy könyvtár az elektronikus anyagok és az elektronikus napló és naplót. Utoljára azt már dolgozik sokáig, de hála a platform ő megjelent több lehetőséget.
Mik az előnyei?
Kezdjük azzal a nyilvánvaló. Mivel a könyvek már elektronikus formában tárolt a könyvtárban, a gyerekek nem kell, hogy nehéz aktatáskák. Ehelyett meg kell bevenni a tablettát. Ha a modul nem, és nem akarja, hogy készítsen egy tankönyv, akkor nyomtassa ki szükséges anyagok egy adott leckét.
Elektronikus anyagok Könyvtár - mi ez?
Ez az elektronikus forrás, amely tárolja a nem csak a tankönyvet, hanem óravázlatok, amely felváltotta a óravázlatok. Ezek hasonlóak az előadás vizuális segédeszközök és gyakorlatok. A tanárok az egész város tudja tenni a megfelelő scriptet a könyvtárból, és használja azt. Emellett van egy módja annak, hogy a kiigazításokat a kész anyag vagy létrehozhat saját. Az utóbbi esetben a tanárok fel a script egy részvény - csak küldje el mértékkel.
Ez a rendszer lehetővé teszi, hogy minden tanár megosszák tapasztalataikat a város, és létrehoz egy egészséges versenyt közöttük. Végtére is, bármilyen forgatókönyv is lehetséges, hogy értékelje, és nyomon is követheti a letöltések száma az egyes anyagok.
És mint egy gyerek használja a könyvtárat?
Gyermekek uchebnik.mos.ru tölti le az alkalmazást tabletták vagy otthoni számítógépén. Amikor a tanár elkezd a leckét a táblagépén, az összes gyerek az osztályban automatikusan csatlakozik a forgatókönyvet. Ők csak meg kell nyitni az alkalmazást. Sőt, a tanár és a tanuló nem kell ugyanabban a Wi-Fi hálózathoz. Azaz, ha a gyermek beteg, és otthon maradt, de nem szeretné, hogy kihagyjon egy leckét, akkor egy otthoni számítógép vagy egy tablettát, hogy adja meg a forgatókönyvet, és részt vesznek a folyamatban. Ezen kívül, ha egy diák volt jelen az osztályban, de valami félreértik, ez elég ahhoz, hogy ismét bemegy a forgatókönyvet és a munka anyag.
Mi változott a napló?
E-zine és blog társított könyvtárban. A napló megmutatja a leckét téma, van osztva altémáik úgynevezett szabályozható elemek az oktatás tartalmára. Például ma a gyerekek megtanulták a legősibb nép és a megjelenése art, amelynek témája a „primitív”. Ezekből az elemek közvetlen kapcsolatot biztosít a szükséges anyagot a könyvtárban. Azaz, hogy készítsen házi feladatot, vagy mond valamit, akkor kövesse a linket a naplót. Ugyanez szülők tehetnek, hogy a gyerek mit tartottak ma. És még Blog épült tanulói teljesítmény statisztikák.
Napló és folyóirat is csatlakozik?
Ezek nem csak csatlakoztatva. Ez egy rendszer. Csak egy tanár elérhető felület, és a diákok és a szülők - a másik. A tanár, lásd például a menetrend, a munkaprogramokat, házi folyóirat. A magazin hasonló a hagyományos: a listát a gyermekek, valamint az értékelések száma. Téma osztályok betöltött ütemtervet.
Hogyan interaktív táblát?
Fedélzeti akkor dolgozzon. Ahelyett, kréta - ujját. A mai gyerekek, akik megszokták, hogy a modulokat, tetszik nagyon. Például úgy, hogy tanulmányozza a történelem, a diákok megy a fedélzeten, és boldog, hogy dolgozzon kereskedelmi útvonalak vagy körülveszik a terület élőhely különböző törzsek.
Tabletta - egy kötelező eleme a programnak?
Nem. A rendszer úgy van felépítve, hogy a lemezek nem szükséges: a gyerekek nézd meg az interaktív tábla és a munka, és ahelyett, hogy a tabletta a hagyományos tankönyvek. A lemezt csak az egyik az eszközöket, scriptek, dolgozó mind neki, mind nélküle. Mint már említettük, a diák lehet nyomtatott betűkkel.
Ki dönti el, hogy használja-e a tablettát?
Először is a család.
És vesz szülei?
Egyes iskolák megvenni a tablettát. De alapvetően igen, szülők. A jó hír az, hogy a rendszer összeköti a lemezeket minden operációs rendszer - Windows, Android, iOS. A szülők választhatnak a rendelkezésre álló eszközt. Technikai paraméterek nem elvi kérdés.
Hogy az interaktív tábla és a tabletta?
Ezek szinkronizált az interneten keresztül az adatbázis szintjén. Ez a magyar fejlesztés. Beépített példakép az egyes eszközök és ezen belül a belsejében futó alkalmazás elérhető a megfelelő funkciót. Van egy vezérlési forrás - tanárok tablettát.
Továbbá, a kapcsolat megy keresztül az e-zine és a blog. Minden gyermek kell kötődni az osztályban. Tegyük fel, hogy az óra kezdete az 5. B. A tanár kiválaszt egy osztályt, és az alapértelmezett csatlakoztassa az összes diák 5. B. Így a gyerekek, akik olyan alkalmazás fut, amelyek tagjai a leckét.
Internet van szükség minden alkalommal?
Hogy mindez hatással lesz az értékelés?
