Miért havonta díjat "
Olga Trusevich
„Miért a hónap nem a ruha.” Áttekintés a Nod irányába „Weaving workshop” keretében egy innovatív projekt
GCD a „szövőműhelye” részeként az innovatív projekt „Hálózat a szervezet a gyermek támogatása mellett néprajzi orientációját óvodai nevelés”
Témát. Szerb olvasás mese „Miért hónapban nincs ruha.”
1 a fiatalabb csoport
• Bemutatni a szakma varrónő.
• Növelje képviselete a gyermekeket a „ruhát”.
• Ismerje meg a besorolást nemek szerint. ruhák a fiúk és a lányok.
• Bemutatni a szakma szabó attribútumok és az eredményeit, a munkaerő.
• bevezetni egy új irodalmi mű.
• Támogatni az figyelem, az érzékelés, a gyermekek fantáziáját.
• Fejleszteni kell a készségek dialogikus beszéd.
• Foster tiszteletben felnőtt munkaerő.
• Tanítsa kognitív érdeke, hogy a külvilág felé.
• Beszélgetés a gyerekeket a ruhákat.
• vizsgálva ruhák gyerekeknek és felnőtteknek.
Anyagok a leckét.
• Illusztráció az ég egy hónapban.
• Szövet olló, meter, szál, egy tűt a tű ágyban.
• Tárgy ruhák képek.
• Papír számok egy fiú és egy lány.
• Hang szerb tündérmesékben „Miért hónapban nincs ruha.”
1. Bevezetés a játék helyzetet.
Pedagógus a játék középre egy doboz papír baba ruhát. Ha a gyerekek nem mutattak érdeklődést, akkor ő int nekik.
- Srácok, nézd! Milyen szép dobozban megjelent a csoport, hol van?
- Gyerekek, ne szeretné tudni, hogy mi ez?
- Azt javaslom, hogy nyissa meg, és nézd meg mi van. Szeretné?
A gyerekek válaszokat. Pedagógus kinyitja a dobozt, a papír azt mutatja, gyerekek baba ruhát.
Gyermekek említett ruhadarabok.
- Az olyanok, mint nevezhető egy ruhát. rövidnadrág, szoknya és nadrág egy szóval? Mi ez?
- Jól van, természetesen, a ruhák. Tudja, mi az?
- Ruházat viselünk melegen tartani, hogy lezárja a széllel szemben vagy napfény.
2. aktualizálása a játék helyzetet.
- A fiúk, ruhák egy dobozban azonos vagy különböző?
Pedagógus felhívja a gyerekek figyelmét a papír baba számok egy dobozban.
- Mit gondolsz, ki az?
- Ez egy fiú és egy lány. Mit gondol, a fiúk és lányok ruha azonos vagy különböző?
- Azt javaslom, hogy játszani. Szeretné?
- Szükséges, hogy elterjedt a ruhát két csoportra. A fiúk és a lányok. Segíteni? És akkor képesek?
Didaktikus játék „sort ruhát”
Mielőtt ült az asztalon papír számok fiú és lány. Gyermekek kell venni egy ruhadarabot, hogy nevét, és tedd mellé a sziluettet. Pedagógus segít a gyerekeknek, ösztönzi a függetlenség és az aktivitás.
- Jól van srácok, akkor feltűnően megbirkózott a feladattal. Megfelelően lefektetett összes ruhát. Mik a fiúk?
- Mi ruha lányok?
3. A nehézség a játék helyzetet.
- Gyermekek, szeretsz hallgatni meséket?
- Azt javaslom, hogy hallgatni egy érdekes történet. Szeretné?
- Ülj le kényelmesen, figyelj. Mesék az úgynevezett „Miért a hónap nem a ruha.”
Mentor a laptop tartalmaz egy hangfelvételt a szerb mese „Miért a hónap nem a ruha.”
„Úgy döntöttem, a múlt hónapban, hogy varrni egy ruhát. Taylor levette mérce és leült dolgozni. A kijelölt időben jött havonta egy díjat. A ruha keskeny és rövid.
- Láthatjuk, tévedtem - a szabó mondja. És még egyszer leültem dolgozni.
A kijelölt időben jött havonta egy díjat.
- Látható, most tévedtem - mondta a szabó. És ismét kezdett vágni és varrni.
A harmadik hónapban jöttem szabó.
Láttam egy szabó. Magától az égen minden hónapban - nem egy hónap. és az egész hold, de kétszer olyan széles, mint egy ruha. ő csak varrt. Mi tenné egy szabó? Odarohant menekülni. I am looking for neki az utolsó hónapban. Kerestem, de nem találtam.
És én maradtam egy hónap anélkül, egy ruhát. "
- Srácok, akkor, mint egy tündérmese?
- Azt javaslom, egy kis testmozgás. Szeretné?
Fizminutka „Mit szeretsz?”
Szeretjük tapsolni
És mindig tapsolnak
(Gyermekek járjatok körbe, kézen fogva)
Igen, igen, igen, és mindig tapsol!
(Tapsolni)
Szeretjük trapp a lábad
És tapossa mindig
(Lépések, és oktató)
Igen, igen, igen, és mi bélyeg valaha!
(Stomp lábad, állt a helyszínen)
Nagyon szereti a fonás
És csipke mindig
Igen, igen, igen, és a csipke mindig!
(Kruzhatsya maga körül)
- Jól van, fiúk, milyen csodálatos játszottunk. Nem tetszik?
4. A felfedezés új ismereteket.
- Srácok, nem akarsz még egyszer meghallgatni a mese a hónapban?
- Akkor üljön le, és figyelj.
Gondozó szól a mese: „Miért a hónap nem a ruha.”
- Gyermekek, tudja, aki ebben a hónapban. Hol található meg ez?
Megjelenítése illusztrációk ábrázoló csillagos ég vagy egy hónap rajta. illusztrációk megtekintésére.
- A fiúk, aki elment, hogy a múlt hónapban?
- Egy hónappal elment a szabó. És mi volt, hogy meg kell alakítani a hónapban?
- Hónap akart varrni egy ruhát. A szabó mért rá, és hogy csinál?
- Azt szabó lett varrni egy ruhát. És tudod, mi kell ahhoz, hogy egy szabó?
- Azt szeretnénk megtudni erről?
A gyerekek válaszokat. Pedagógus hozza, hogy a gyerekek egy ruhadarab, méter, olló, cérna, tű a tű ágyban. Figyelemmel kíséri a gyermekek biztonságát.
- Először szabó mért havonta. vette a ruhát, azt mérve, hogy mennyit kell vágni.
Oktató bizonyítja lépéseket.
- Ollóval vágja le a felesleges. Vdel menet egy tűt, és elkezdett varrni.
Oktató bizonyítja mozgás.
- Mi történt a szabó?
- Ez így van, hogy a ruha. De ez nem illik a mérete a hónapban. Havonta többször jött egy szabó. de a ruha nem kap. Mit gondol, miért?
- Tailor munka nagyon felelősségteljes és fontos. Hogy varr nekünk?
- Gondolod tehetünk ruha nélkül?
- Valóban szükség ruhára. Ez megvéd bennünket az eső és a hó, hideg és meleg. Mi nem nélkülözheti szabók.
5. Az integráció új ismereteket a rendszer a tudás.
- Srácok, akkor, mint egy mese körülbelül egy hónap. Miért?
- Mi a legemlékezetesebb?
- Azt akarod, hogy olvassa el ezt a történetet újra?
- Azt hiszem, a szülők is tetszik. Akkor mondd meg neki, anya és apa?
- Én is nagyon tetszett a mese. Köszönjük, hogy segít megérteni, hogy miért egy hónap díjat. Te tényleg segített! Srácok, hogyan lehet egy doboz, amelyben fekszik a baba ruhákat?
- Azt javaslom, hogy hagyja a játék közepén. Szeretné?
- Azt hiszem, akkor lesz érdekelt, hogy játsszon vele.
Dada gyerekekkel helyezi a dobozba gyermek központ önálló tevékenység a tanulók.
