A projekt tevékenységei az óvodában

Mi a projekt tevékenységek?

A lényege a projekt tevékenységek, hogy a tanár létrehozza a saját projekt, amely megoldja bármilyen kutatási feladat. Valósítja meg a projekt a gyermekekkel folytatott munka. Így a gyerekek vesznek részt a keresési művelet. Ha csak magyarázni, hogy a gyerekek valamilyen anyagot, akkor fennáll annak a veszélye, hogy ez az anyag lesz elfelejteni hamarosan. De ha a gyerekek maguk is keresi a módját, hogy megoldja a problémát alkalmazásával a mentális folyamatok, ezek a gondolatok saját. A projekt tevékenységei az óvodában - egy közös játék, vagy alkotó tevékenység. Fejleszti az önállóság, a felelősség, a kezdeményezés, céltudatosság.

Szakaszában a projekt tevékenységek Óvoda

A projekt tevékenységei az óvodában van osztva 5 fázisból áll:

1. Design. A tanár részt vesz a készítményben a probléma, ez azt jelzi, a célból, hogy a projekt. Bevezeti a gyerekeket a játék helyzetet, majd megfogalmazza a problémát.

2. Tervezés. Ebben a szakaszban a tanár segít a gyerekeknek, hogy megtervezzék tevékenységét a feladat.

3. Információk megtalálása. A tanár segít a gyerekeknek megtalálni a szükséges információt, hogy megoldja a problémát. Levezetése osztályok, megfigyelés. Tanár, hogy működjön együtt a szülők támogatásáról szóló önálló alkotói tevékenysége a gyermekek.

4. előadása. Tanár gyerekekkel bemutatók elkészítéséhez végrehajtásáról szóló projekt, majd bemutatják, hogy más tanárok és a szülők.

5. Portfolio. A tanár összegyűjti egy mappát minden, ami szükséges volt a projekt: terv, rajzok, táblázatok, képek, beszámolók és eredmények.

típusú projektek

Többféle projektet hajtanak végre az iskola előtti oktatási intézmények:

1. Kreatív projektek. Gyermekek tanulmányozza a problémát, majd mutatja a munkájuk eredményét formájában színházi jelenetek.

2. Szerepjáték projektekben. Gyermekek feladatokat megoldani formájában mesefigurák.

3. A kutatási és kreatív projektekhez. Gyermekek oldja meg a feladatot, bemutatva az oldat formájában gyermekek tervezés, színpadra vagy újságot.

4. Információs és gyakorlat-orientált projektek. A gyerekek információkat gyűjtsön, amelynek középpontjában a tervezés egy csoport, a design, és így tovább. D.

Emlékeztetni kell arra, hogy a fő tevékenység az óvoda gyermek a játék. Bármilyen projekt alapján kell pontosan a játék tevékenysége a gyermekek. Megadhatja más típusú projektek, amelyek lehet, mint a rövid távú (1-3 alkalom), valamint a hosszú távú (a tanév):

Logopédiai csoport

A projekt tevékenységei az óvodában nagy jelentőséggel bír, különösen a logopédiai csoport. Gyermekek beszéd problémát kell állandó szabályozását és fejlesztését beszéd funkciókat. Amennyiben a projekt a megfelelő formára, ez segít a gyermek fejlesztése beszédét.

példaprojektet

Tárgy: Bow - nem csak hasznos, hanem érdekes.

Fejleszteni a képességét, hogy információt találni, jelentést állítson össze, újságok.

Nagyítás képviseletét gyermekek hagyma: hagymafélékkel helye hagymát termesztenek. Alakítani a gyermek képességét, hogy készítsen jelentést a témában. Növekszik az érdeklődés a szülők a gyermek tevékenységét.

Termelés papír az íj a szülőkkel. Az az érzés, öröm a munka a gyermekek a szülőkkel és a tanárokkal.

Gyermekek, szülők, tanárok, zenei rendező.

Végrehajtásának feltételeit a projekt.

Megfigyelések és kísérletek az óvodában, a tanulás ujj játékok fejlesztése finom motoros készségek, a tanulás irányelveket.

1. Gyermek kiállítás témája „dolgozik a kertben.”

Válogatás információs anyagok: képeslapok, újságkivágások újságokból, fikció, kirakós játékok, oktatási játékok.

Vesd hagymát együtt szülők, gyerekek és a tanárok.

3. A gyermekek idősebb csoportban mutat vázlatot egy mese „Chipollino” gyerekek a középső csoportban.

4. Cím ápolók „felbecsülhetetlen íj.”

5. Válogatás a gyerekek az üzenet tárgyát. Co-üzenet írása tervet.

6. A munka a témában az üzenet a terv szerint.

7. Következtetések.

A gyerekek díszítik a papír a „hagyma” téma a szülőkkel.

8. bemutatása az újság.

9. Újság ízű saláták.

10. Tárgy zenei szünet. Bemutatása oklevelek.

következtetés

A projekt tevékenységei az óvodában az egyik leghatékonyabb formája a gyermeknevelés és az oktatás. Ez a munka alapja az együttműködés a gyerekek, a tanárok és a szülők, ami segít a gyerekeknek, hogy jobban önellátóvá. A gyermekek fejlesztése a kognitív képességek, képzelet, gondolkodás. Gyermekek egyre barátságosabb.